KANGJO.INFO, Tamiang Layang, Barito Timur. Kumpulan Asesmen Sumatif Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau sederajat ini disusun sebagai salah satu sarana pendukung dalam proses pembelajaran, khususnya dalam membantu peserta didik memahami materi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 secara lebih mendalam. Soal-soal yang disajikan dirancang berdasarkan kurikulum yang berlaku, dengan memperhatikan kompetensi dasar serta indikator pencapaian yang harus dikuasai oleh siswa Kelas 8. Selain itu, soal-soal ini diharapkan dapat melatih kemampuan berpikir kritis, analitis, dan pemecahan masalah peserta didik.

Kumpulan Asesmen Sumatif ini juga dapat dimanfaatkan oleh guru sebagai bahan evaluasi pembelajaran, serta oleh orang tua sebagai sarana pendampingan belajar anak di rumah. Dengan latihan yang rutin, diharapkan siswa dapat lebih siap dalam menghadapi ulangan harian maupun penilaian lainnya.

Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan buku ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan guna perbaikan di masa yang akan datang.

Akhir kata, semoga kumpulan Asesmen Sumatif ini bermanfaat bagi semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 8 di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Bank Soal

Jenjang: SMP | Kelas: Kelas 9 | Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Topik: BAB I Demi Keluarga

 

1. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Setiap fajar menyingsing, tangan keriput Ibu sudah menari di atas adonan. Tidak ada keluh, hanya peluh yang menetes demi melihat anak-anaknya mengenakan seragam sekolah. Suatu hari, Ibu jatuh sakit, tetapi ia menyembunyikan resep dokter agar uang yang ada bisa dipakai untuk membayar SPP Andi. Andi menemukan resep itu di bawah bantal Ibu.

Siapa yang menyembunyikan resep dokter dalam cerita tersebut?

1. Andi
2. Ibu
3. Ayah
4. Dokter

Jawaban: Ibu

Penjelasan: Dalam teks secara eksplisit disebutkan bahwa Ibu menyembunyikan resep dokter.

 

2. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Setiap fajar menyingsing, tangan keriput Ibu sudah menari di atas adonan. Tidak ada keluh, hanya peluh yang menetes demi melihat anak-anaknya mengenakan seragam sekolah. Suatu hari, Ibu jatuh sakit, tetapi ia menyembunyikan resep dokter agar uang yang ada bisa dipakai untuk membayar SPP Andi. Andi menemukan resep itu di bawah bantal Ibu.

Mengapa tokoh Ibu memilih untuk menyembunyikan resep dokter?

1. Karena Ibu takut minum obat
2. Agar uang pengobatan bisa digunakan untuk membayar SPP Andi
3. Karena resep dokter tersebut hilang di jalan
4. Agar Andi tidak merasa bersalah

Jawaban: Agar uang pengobatan bisa digunakan untuk membayar SPP Andi

Penjelasan: Teks menyebutkan bahwa resep disembunyikan agar uangnya bisa dipakai membayar SPP.

 

3. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Setiap fajar menyingsing, tangan keriput Ibu sudah menari di atas adonan. Tidak ada keluh, hanya peluh yang menetes demi melihat anak-anaknya mengenakan seragam sekolah. Suatu hari, Ibu jatuh sakit, tetapi ia menyembunyikan resep dokter agar uang yang ada bisa dipakai untuk membayar SPP Andi. Andi menemukan resep itu di bawah bantal Ibu.

Jika dievaluasi dari sudut pandang masa depan keluarga, apa risiko terbesar dari tindakan Ibu menyembunyikan resep dokter?

1. Andi akan dikeluarkan dari sekolah karena belum bayar SPP
2. Uang keluarga akan cepat habis untuk keperluan sehari-hari
3. Kondisi Ibu dapat memburuk dan justru membawa beban yang jauh lebih besar bagi keluarga
4. Ibu akan marah jika Andi mengetahui rahasianya

Jawaban: Kondisi Ibu dapat memburuk dan justru membawa beban yang jauh lebih besar bagi keluarga

Penjelasan: Evaluasi logis dari menunda pengobatan adalah penyakit memburuk, yang pada akhirnya akan mengorbankan stabilitas keluarga secara keseluruhan.

 

4. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Setiap fajar menyingsing, tangan keriput Ibu sudah menari di atas adonan. Tidak ada keluh, hanya peluh yang menetes demi melihat anak-anaknya mengenakan seragam sekolah. Suatu hari, Ibu jatuh sakit, tetapi ia menyembunyikan resep dokter agar uang yang ada bisa dipakai untuk membayar SPP Andi. Andi menemukan resep itu di bawah bantal Ibu.

Sebagai Andi, keputusan pemecahan masalah paling bijak yang harus diambil setelah menemukan resep tersebut adalah…

1. Tetap menggunakan uang untuk SPP agar pengorbanan Ibu tidak sia-sia
2. Menyembunyikan kembali resep tersebut agar Ibu tidak tahu bahwa Andi sudah tahu
3. Menebus obat untuk Ibu terlebih dahulu dan bernegosiasi dengan pihak sekolah terkait penundaan SPP
4. Marah kepada Ibu karena merasa dibohongi mengenai kondisi kesehatannya

Jawaban: Menebus obat untuk Ibu terlebih dahulu dan bernegosiasi dengan pihak sekolah terkait penundaan SPP

Penjelasan: Skala prioritas: kesehatan (nyawa) lebih utama dari tenggat waktu administratif (SPP), dan komunikasi dengan pihak sekolah adalah solusi logis.

 

5. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Setiap fajar menyingsing, tangan keriput Ibu sudah menari di atas adonan. Tidak ada keluh, hanya peluh yang menetes demi melihat anak-anaknya mengenakan seragam sekolah. Suatu hari, Ibu jatuh sakit, tetapi ia menyembunyikan resep dokter agar uang yang ada bisa dipakai untuk membayar SPP Andi. Andi menemukan resep itu di bawah bantal Ibu.

Berdasarkan stimulus, kesimpulan paling filosofis terkait tema ‘Demi Keluarga’ adalah…

1. Anak harus selalu patuh pada perintah orang tua bagaimanapun kondisinya
2. Kasih sayang orang tua sering kali diwujudkan melalui pengorbanan diri yang mengabaikan keselamatan pribadinya
3. Pendidikan merupakan satu-satunya jalan keluar dari jerat kemiskinan keluarga
4. Sakit adalah risiko yang pasti dihadapi oleh orang tua yang bekerja keras

Jawaban: Kasih sayang orang tua sering kali diwujudkan melalui pengorbanan diri yang mengabaikan keselamatan pribadinya

Penjelasan: Menganalisis makna mendalam dari tindakan tokoh Ibu yang rela sakit demi pendidikan anaknya.

 

6. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Pak Rahman memandang tangannya yang melepuh terkena adukan semen. Panasnya matahari tak dihiraukannya. Tiga anaknya butuh makan dan biaya sekolah. Saat istirahat, mandor menawarkan kerja lembur dengan upah ganda, namun berisiko kelelahan ekstrem. Pak Rahman menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang menginginkan sepatu baru.

Apa profesi Pak Rahman berdasarkan stimulus tersebut?

1. Mandor proyek
2. Kuli bangunan
3. Pedagang sepatu
4. Petani

Jawaban: Kuli bangunan

Penjelasan: Teks menyebutkan tangannya melepuh terkena adukan semen, yang menunjukkan pekerjaannya sebagai kuli bangunan.

 

7. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Pak Rahman memandang tangannya yang melepuh terkena adukan semen. Panasnya matahari tak dihiraukannya. Tiga anaknya butuh makan dan biaya sekolah. Saat istirahat, mandor menawarkan kerja lembur dengan upah ganda, namun berisiko kelelahan ekstrem. Pak Rahman menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang menginginkan sepatu baru.

Apa motivasi utama Pak Rahman menerima tawaran kerja lembur yang berisiko?

1. Karena diancam akan dipecat oleh mandor
2. Untuk membelikan sepatu baru bagi anak bungsunya
3. Agar mendapatkan jabatan sebagai mandor bangunan
4. Karena ia tidak ingin pulang ke rumah

Jawaban: Untuk membelikan sepatu baru bagi anak bungsunya

Penjelasan: Teks menjelaskan ia menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang ingin sepatu baru.

 

8. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pak Rahman memandang tangannya yang melepuh terkena adukan semen. Panasnya matahari tak dihiraukannya. Tiga anaknya butuh makan dan biaya sekolah. Saat istirahat, mandor menawarkan kerja lembur dengan upah ganda, namun berisiko kelelahan ekstrem. Pak Rahman menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang menginginkan sepatu baru.

Bagaimana kamu mengevaluasi keputusan Pak Rahman dari perspektif manajemen risiko hidup?

1. Keputusannya sangat tepat karena membahagiakan anak adalah tugas utama seorang ayah
2. Keputusannya logis karena upah ganda bisa mempercepat proses pembangunan
3. Keputusannya sangat berisiko karena mengedepankan keinginan emosional anak di atas keselamatan fisik yang merupakan aset utama keluarganya
4. Keputusannya wajar karena kuli bangunan sudah terbiasa dengan risiko kecelakaan kerja

Jawaban: Keputusannya sangat berisiko karena mengedepankan keinginan emosional anak di atas keselamatan fisik yang merupakan aset utama keluarganya

Penjelasan: Mengevaluasi keputusan dengan melihat dampak jangka panjang; jika ayah sakit, kerugian lebih besar daripada harga sebuah sepatu.

 

9. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pak Rahman memandang tangannya yang melepuh terkena adukan semen. Panasnya matahari tak dihiraukannya. Tiga anaknya butuh makan dan biaya sekolah. Saat istirahat, mandor menawarkan kerja lembur dengan upah ganda, namun berisiko kelelahan ekstrem. Pak Rahman menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang menginginkan sepatu baru.

Skenario: Kamu adalah anak bungsu Pak Rahman. Mengetahui ayahmu lembur hingga kelelahan ekstrem demi sepatu barumu, tindakan paling etis yang mencerminkan pemahaman ‘Demi Keluarga’ adalah…

1. Menerima sepatu dengan gembira dan memamerkannya kepada teman-teman
2. Meminta ayah membelikan tas juga karena upahnya ganda
3. Menolak sepatu tersebut dan meminta ayah berjanji untuk lebih mengutamakan kesehatan
4. Memarahi mandor karena memberikan jam lembur kepada ayahnya

Jawaban: Menolak sepatu tersebut dan meminta ayah berjanji untuk lebih mengutamakan kesehatan

Penjelasan: Situational judgement; empati anak terhadap pengorbanan orang tua dengan memprioritaskan kesehatan ayah daripada barang materi.

 

10. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pak Rahman memandang tangannya yang melepuh terkena adukan semen. Panasnya matahari tak dihiraukannya. Tiga anaknya butuh makan dan biaya sekolah. Saat istirahat, mandor menawarkan kerja lembur dengan upah ganda, namun berisiko kelelahan ekstrem. Pak Rahman menerima tawaran itu sambil membayangkan senyum anak bungsunya yang menginginkan sepatu baru.

Konflik batin apa yang secara tersirat dialami oleh Pak Rahman dalam cerita tersebut?

1. Ketakutan pada mandor dengan keinginan untuk istirahat
2. Pertentangan antara rasa sakit fisik yang tak tertahankan dengan hasrat membahagiakan sang anak
3. Kebimbangan antara membeli makanan atau membeli sepatu
4. Rasa iri terhadap pekerja lain yang tidak harus bekerja lembur

Jawaban: Pertentangan antara rasa sakit fisik yang tak tertahankan dengan hasrat membahagiakan sang anak

Penjelasan: Menganalisis konflik internal dari deskripsi fisik (tangan melepuh) versus tindakan emosional (membayangkan senyum anak).

 

11. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Rina melipat formulir pendaftaran kuliahnya dan memasukkannya ke laci. ‘Biar Dio saja yang kuliah, Yah. Nilainya lebih bagus dan dia laki-laki,’ ucap Rina tegar. Padahal, Rina telah belajar siang malam untuk lolos beasiswa, namun biaya hidup di kota tidak akan cukup ditanggung ayahnya. Rina memilih bekerja di pabrik.

Siapa yang akhirnya memilih untuk bekerja di pabrik daripada melanjutkan kuliah?

1. Dio
2. Rina
3. Ayah
4. Teman Rina

Jawaban: Rina

Penjelasan: Teks secara tersurat menyebutkan ‘Rina memilih bekerja di pabrik’.

 

12. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Rina melipat formulir pendaftaran kuliahnya dan memasukkannya ke laci. ‘Biar Dio saja yang kuliah, Yah. Nilainya lebih bagus dan dia laki-laki,’ ucap Rina tegar. Padahal, Rina telah belajar siang malam untuk lolos beasiswa, namun biaya hidup di kota tidak akan cukup ditanggung ayahnya. Rina memilih bekerja di pabrik.

Alasan utama Rina melepaskan mimpinya untuk kuliah adalah…

1. Dio memiliki nilai yang jauh lebih tinggi daripada Rina
2. Kendala biaya hidup di kota yang tak mampu ditanggung ayahnya
3. Rina lebih menyukai pekerjaan di pabrik
4. Ayah melarang Rina karena dia seorang perempuan

Jawaban: Kendala biaya hidup di kota yang tak mampu ditanggung ayahnya

Penjelasan: Meski Rina lolos beasiswa, biaya hidup di kota menjadi alasan utama yang tak sanggup dibayar keluarga.

 

13. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Rina melipat formulir pendaftaran kuliahnya dan memasukkannya ke laci. ‘Biar Dio saja yang kuliah, Yah. Nilainya lebih bagus dan dia laki-laki,’ ucap Rina tegar. Padahal, Rina telah belajar siang malam untuk lolos beasiswa, namun biaya hidup di kota tidak akan cukup ditanggung ayahnya. Rina memilih bekerja di pabrik.

Kritik paling tajam terhadap alasan Rina ‘karena dia laki-laki’ jika dilihat dari perspektif kesetaraan hak pendidikan adalah…

1. Alasan itu sangat rasional karena laki-laki kelak menjadi tulang punggung keluarga
2. Pernyataan tersebut melanggengkan stereotip bias gender yang membatasi hak perempuan untuk berkembang
3. Rina membuktikan bahwa perempuan lebih kuat bekerja di pabrik daripada laki-laki
4. Dio pantas mendapatkan hak tersebut karena usianya lebih muda

Jawaban: Pernyataan tersebut melanggengkan stereotip bias gender yang membatasi hak perempuan untuk berkembang

Penjelasan: Mengevaluasi ucapan tokoh terkait isu sosial. Mengorbankan pendidikan karena gender adalah bentuk bias.

 

14. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Rina melipat formulir pendaftaran kuliahnya dan memasukkannya ke laci. ‘Biar Dio saja yang kuliah, Yah. Nilainya lebih bagus dan dia laki-laki,’ ucap Rina tegar. Padahal, Rina telah belajar siang malam untuk lolos beasiswa, namun biaya hidup di kota tidak akan cukup ditanggung ayahnya. Rina memilih bekerja di pabrik.

Sebagai bentuk pemecahan masalah kreatif (creative problem solving), alternatif solusi apa yang memungkinkan Rina tetap bisa kuliah tanpa membebani ayahnya?

1. Rina memaksa Dio bekerja di pabrik dan mengambil jatah kuliahnya
2. Rina mengambil beasiswa tersebut dan mencari pekerjaan paruh waktu di kota untuk biaya hidup
3. Rina menuntut pihak universitas untuk memberikan biaya hidup penuh
4. Rina meminjam uang berbunga tinggi agar bisa langsung berangkat ke kota

Jawaban: Rina mengambil beasiswa tersebut dan mencari pekerjaan paruh waktu di kota untuk biaya hidup

Penjelasan: Menciptakan solusi win-win di mana impian Rina (kuliah dengan beasiswa) dan kendala biaya (uang hidup) dapat teratasi.

 

15. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Rina melipat formulir pendaftaran kuliahnya dan memasukkannya ke laci. ‘Biar Dio saja yang kuliah, Yah. Nilainya lebih bagus dan dia laki-laki,’ ucap Rina tegar. Padahal, Rina telah belajar siang malam untuk lolos beasiswa, namun biaya hidup di kota tidak akan cukup ditanggung ayahnya. Rina memilih bekerja di pabrik.

Dampak psikologis jangka panjang yang berpotensi dialami Rina akibat keputusannya memendam cita-cita adalah…

1. Rina akan merasa sangat bangga dan dihormati oleh seluruh keluarganya
2. Timbulnya penyesalan terpendam jika melihat masa depannya tidak sebaik bayangannya dulu
3. Dio akan selalu memberikan gajinya untuk Rina sebagai bentuk balas budi
4. Rina akan melupakan cita-citanya dalam waktu singkat setelah bekerja di pabrik

Jawaban: Timbulnya penyesalan terpendam jika melihat masa depannya tidak sebaik bayangannya dulu

Penjelasan: Menganalisis dampak dari pengorbanan batin secara psikologis (represi keinginan).

 

16. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru. Teman-temannya sudah memamerkan ponsel serupa di sekolah. Namun, saat Doni pulang, ia melihat ayahnya sedang memperbaiki atap rumah yang bocor dengan alat seadanya karena tidak mampu membayar tukang. Doni membuang brosur itu ke tempat sampah.

Benda apa yang dilihat Doni pada brosur yang ia pegang?

1. Komputer jinjing
2. Sepeda motor
3. Ponsel pintar keluaran terbaru
4. Buku pelajaran

Jawaban: Ponsel pintar keluaran terbaru

Penjelasan: Teks menyebutkan ‘Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru.’

 

17. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru. Teman-temannya sudah memamerkan ponsel serupa di sekolah. Namun, saat Doni pulang, ia melihat ayahnya sedang memperbaiki atap rumah yang bocor dengan alat seadanya karena tidak mampu membayar tukang. Doni membuang brosur itu ke tempat sampah.

Mengapa Doni memutuskan untuk membuang brosur tersebut ke tempat sampah?

1. Karena brosur tersebut sudah kedaluwarsa
2. Ia menyadari kondisi finansial keluarganya yang sedang kesulitan
3. Karena ia sudah memiliki ponsel yang lebih bagus
4. Ayahnya memarahinya karena membawa brosur ke rumah

Jawaban: Ia menyadari kondisi finansial keluarganya yang sedang kesulitan

Penjelasan: Doni membuang brosur setelah melihat ayahnya memperbaiki atap sendiri karena tak mampu bayar tukang.

 

18. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru. Teman-temannya sudah memamerkan ponsel serupa di sekolah. Namun, saat Doni pulang, ia melihat ayahnya sedang memperbaiki atap rumah yang bocor dengan alat seadanya karena tidak mampu membayar tukang. Doni membuang brosur itu ke tempat sampah.

Analisis perubahan dinamika konflik batin Doni yang terjadi dalam teks!

1. Perubahan dari rasa marah kepada teman menjadi rasa benci pada kemiskinan
2. Perubahan dari dorongan konformitas sosial menuju kesadaran empati terhadap kondisi keluarga
3. Perubahan dari rasa percaya diri menjadi rasa rendah diri yang akut
4. Perubahan dari keinginan belajar menjadi keinginan untuk membantu memperbaiki atap

Jawaban: Perubahan dari dorongan konformitas sosial menuju kesadaran empati terhadap kondisi keluarga

Penjelasan: Doni awalnya terpengaruh teman-teman (konformitas sosial) namun berubah menjadi empati setelah melihat realita ayahnya.

 

19. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru. Teman-temannya sudah memamerkan ponsel serupa di sekolah. Namun, saat Doni pulang, ia melihat ayahnya sedang memperbaiki atap rumah yang bocor dengan alat seadanya karena tidak mampu membayar tukang. Doni membuang brosur itu ke tempat sampah.

Situational Judgement: Jika keesokan harinya teman-teman mengejek Doni karena ponselnya sudah kuno, respons yang paling menunjukkan kematangan emosional adalah…

1. Meminjam uang teman untuk membeli ponsel agar tidak diejek lagi
2. Mengabaikan ejekan tersebut dengan prinsip bahwa ketenangan keluarga lebih berharga daripada validasi sosial
3. Menangis di hadapan teman-temannya agar mereka merasa bersalah
4. Memaksa ayah berhutang kepada rentenir demi menjaga gengsi di sekolah

Jawaban: Mengabaikan ejekan tersebut dengan prinsip bahwa ketenangan keluarga lebih berharga daripada validasi sosial

Penjelasan: Kematangan emosional ditunjukkan dengan resiliensi terhadap peer pressure (tekanan teman sebaya) demi nilai keluarga.

 

20. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Doni memegang brosur ponsel pintar keluaran terbaru. Teman-temannya sudah memamerkan ponsel serupa di sekolah. Namun, saat Doni pulang, ia melihat ayahnya sedang memperbaiki atap rumah yang bocor dengan alat seadanya karena tidak mampu membayar tukang. Doni membuang brosur itu ke tempat sampah.

Tindakan membuang brosur ke tempat sampah dapat dievaluasi sebagai…

1. Tindakan sembrono karena brosur itu mungkin masih dibutuhkan
2. Tindakan simbolis yang tegas untuk menghentikan hasrat konsumtif dalam dirinya
3. Bentuk kemarahan Doni terhadap ketidakmampuan ayahnya mencari uang
4. Upaya Doni untuk menjaga kebersihan rumah dari sampah kertas

Jawaban: Tindakan simbolis yang tegas untuk menghentikan hasrat konsumtif dalam dirinya

Penjelasan: Membuang brosur adalah simbol bahwa ia telah merelakan keinginannya demi keluarganya.

 

21. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Puisi: Punggungmu melengkung memikul dunia / Tanganmu kasar menata batu bata kehidupan / Aku tumbuh dari peluh yang kau sembunyikan / Di balik senyum yang memudar dimakan usia / Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa di istana kecil kita.

Siapa tokoh yang digambarkan sebagai ‘pahlawan tanpa tanda jasa’ dalam puisi tersebut?

1. Ibu
2. Guru
3. Ayah
4. Kakek

Jawaban: Ayah

Penjelasan: Baris terakhir puisi dengan jelas menyebut ‘Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa’.

 

22. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Puisi: Punggungmu melengkung memikul dunia / Tanganmu kasar menata batu bata kehidupan / Aku tumbuh dari peluh yang kau sembunyikan / Di balik senyum yang memudar dimakan usia / Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa di istana kecil kita.

Makna dari majas hiperbola ‘memikul dunia’ pada baris pertama puisi adalah…

1. Ayah berprofesi sebagai atlet angkat besi
2. Tanggung jawab menghidupi keluarga yang terasa sangat berat
3. Dunia ini secara fisik dibawa oleh sang ayah
4. Beban ayah yang selalu keliling dunia untuk bekerja

Jawaban: Tanggung jawab menghidupi keluarga yang terasa sangat berat

Penjelasan: Memikul dunia mengiaskan beban tanggung jawab mencari nafkah yang sangat berat bagi sang ayah.

 

23. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Puisi: Punggungmu melengkung memikul dunia / Tanganmu kasar menata batu bata kehidupan / Aku tumbuh dari peluh yang kau sembunyikan / Di balik senyum yang memudar dimakan usia / Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa di istana kecil kita.

Analisis frasa ‘batu bata kehidupan’. Apa maksud penyair menggunakan metafora tersebut?

1. Menunjukkan bahwa ayah bekerja di pabrik pembuatan batu bata
2. Menggambarkan proses merajut masa depan dan fondasi moral yang dibangun sedikit demi sedikit dengan kerja keras
3. Menyatakan kerasnya hati ayah dalam mendidik anak
4. Menggambarkan kondisi rumah keluarga yang terbuat dari batu bata merah

Jawaban: Menggambarkan proses merajut masa depan dan fondasi moral yang dibangun sedikit demi sedikit dengan kerja keras

Penjelasan: Batu bata melambangkan fondasi, kehidupan melambangkan masa depan; menyusun masa depan dengan kerja keras.

 

24. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Puisi: Punggungmu melengkung memikul dunia / Tanganmu kasar menata batu bata kehidupan / Aku tumbuh dari peluh yang kau sembunyikan / Di balik senyum yang memudar dimakan usia / Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa di istana kecil kita.

Evaluasi nada (tone) yang dominan pada puisi di atas dan efek psikologisnya terhadap pembaca!

1. Nada marah dan protes terhadap kerasnya kehidupan ekonomi
2. Nada haru dan penuh rasa syukur yang membangkitkan empati serta refleksi pembaca terhadap orang tuanya
3. Nada optimis dan ceria menyambut hari esok yang lebih baik
4. Nada pasrah dan putus asa menghadapi kemiskinan keluarga

Jawaban: Nada haru dan penuh rasa syukur yang membangkitkan empati serta refleksi pembaca terhadap orang tuanya

Penjelasan: Diksi seperti peluh, senyum memudar, pahlawan menciptakan suasana haru dan reflektif.

 

25. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Puisi: Punggungmu melengkung memikul dunia / Tanganmu kasar menata batu bata kehidupan / Aku tumbuh dari peluh yang kau sembunyikan / Di balik senyum yang memudar dimakan usia / Ayah, kau pahlawan tanpa tanda jasa di istana kecil kita.

Merespons isi puisi tersebut, tindakan penciptaan (creating) yang paling tepat dilakukan seorang anak untuk membalas ‘peluh yang disembunyikan’ adalah…

1. Membelikan ayah obat kuat agar bisa terus bekerja memikul dunia
2. Merancang target hidup yang mandiri dan berprestasi agar jerih payah ayah menjadi bekal yang tidak sia-sia
3. Menyuruh ayah berhenti bekerja dan menggantikannya menata batu bata
4. Mengunggah puisi tersebut ke media sosial agar mendapat banyak pujian

Jawaban: Merancang target hidup yang mandiri dan berprestasi agar jerih payah ayah menjadi bekal yang tidak sia-sia

Penjelasan: Tindakan konstruktif paling tepat adalah membalasnya dengan prestasi dan kemandirian masa depan.

 

26. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Surat dari Taiwan. ‘Anakku sayang, maafkan Ibu tidak bisa hadir di acara kelulusanmu. Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti. Ketahuilah, setiap tetes air mata Ibu di negeri orang ini, Ibu panjatkan sebagai doa untuk kesuksesanmu. Gunakan uang yang Ibu kirim untuk melanjutkan pendidikanmu.’

Dari negara mana surat tersebut dikirim?

1. Malaysia
2. Singapura
3. Taiwan
4. Arab Saudi

Jawaban: Taiwan

Penjelasan: Teks secara eksplisit menyatakan ‘Surat dari Taiwan’.

 

27. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Surat dari Taiwan. ‘Anakku sayang, maafkan Ibu tidak bisa hadir di acara kelulusanmu. Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti. Ketahuilah, setiap tetes air mata Ibu di negeri orang ini, Ibu panjatkan sebagai doa untuk kesuksesanmu. Gunakan uang yang Ibu kirim untuk melanjutkan pendidikanmu.’

Mengapa Ibu tidak bisa menghadiri acara kelulusan anaknya?

1. Karena tiket pesawat terlalu mahal
2. Karena majikan tempat Ibu bekerja tidak memberikan izin cuti
3. Karena Ibu lupa jadwal kelulusan anak
4. Karena Ibu sedang sakit keras di luar negeri

Jawaban: Karena majikan tempat Ibu bekerja tidak memberikan izin cuti

Penjelasan: Alasan absennya Ibu dicantumkan pada kalimat ‘Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti.’

 

28. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Surat dari Taiwan. ‘Anakku sayang, maafkan Ibu tidak bisa hadir di acara kelulusanmu. Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti. Ketahuilah, setiap tetes air mata Ibu di negeri orang ini, Ibu panjatkan sebagai doa untuk kesuksesanmu. Gunakan uang yang Ibu kirim untuk melanjutkan pendidikanmu.’

Evaluasi dilema yang secara universal dirasakan oleh Pekerja Migran berdasarkan surat tersebut!

1. Pekerja migran bebas memilih kapan mereka bisa pulang dan bekerja
2. Tuntutan menjamin kesejahteraan finansial memaksa mereka mengorbankan kehadiran emosional pada momen krusial keluarga
3. Mereka lebih mencintai uang daripada keluarga yang ditinggalkan di kampung halaman
4. Kurangnya pemahaman bahasa asing membuat mereka sering dimarahi majikan

Jawaban: Tuntutan menjamin kesejahteraan finansial memaksa mereka mengorbankan kehadiran emosional pada momen krusial keluarga

Penjelasan: Dilema mendasar pekerja migran: antara pemenuhan kebutuhan materi (finansial) dan hilangnya momen bersama keluarga.

 

29. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Surat dari Taiwan. ‘Anakku sayang, maafkan Ibu tidak bisa hadir di acara kelulusanmu. Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti. Ketahuilah, setiap tetes air mata Ibu di negeri orang ini, Ibu panjatkan sebagai doa untuk kesuksesanmu. Gunakan uang yang Ibu kirim untuk melanjutkan pendidikanmu.’

Sintesiskan perasaan campur aduk yang kemungkinan besar dialami sang anak setelah membaca surat ini!

1. Marah besar dan membuang uang yang dikirimkan karena tidak butuh belas kasihan
2. Rasa sedih akibat ketidakhadiran fisik ibu berdampingan dengan rasa bangga dan haru atas ketegaran ibunya berkorban
3. Biasa saja karena ia sudah terbiasa hidup tanpa orang tua sejak kecil
4. Menyalahkan sekolah karena mengadakan acara kelulusan saat ibunya sibuk

Jawaban: Rasa sedih akibat ketidakhadiran fisik ibu berdampingan dengan rasa bangga dan haru atas ketegaran ibunya berkorban

Penjelasan: Menganalisis dua sisi emosi: sedih karena ibu tidak datang, haru karena sadar ibu bekerja keras untuknya.

 

30. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Surat dari Taiwan. ‘Anakku sayang, maafkan Ibu tidak bisa hadir di acara kelulusanmu. Majikan Ibu tidak memberikan izin cuti. Ketahuilah, setiap tetes air mata Ibu di negeri orang ini, Ibu panjatkan sebagai doa untuk kesuksesanmu. Gunakan uang yang Ibu kirim untuk melanjutkan pendidikanmu.’

Merespons situasi dalam surat, solusi berbasis teknologi apa yang bisa diciptakan anak untuk menjembatani jarak emosional dengan ibunya?

1. Meminta sekolah membatalkan acara kelulusan sampai ibu pulang
2. Menulis surat balasan yang berisi keluhan dan rasa sepi
3. Melakukan siaran langsung saat acara kelulusan agar ibu bisa menyaksikan momen tersebut dari jauh
4. Melaporkan majikan ibu ke pihak berwenang atas tuduhan pelanggaran HAM

Jawaban: Melakukan siaran langsung saat acara kelulusan agar ibu bisa menyaksikan momen tersebut dari jauh

Penjelasan: Solusi pemecahan masalah (problem solving) logis di era modern untuk jarak fisik adalah live streaming/video call.

 

31. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Sejak orang tuanya meninggal, Tari dirawat oleh Nenek Asih. Nenek berjualan kerupuk keliling. Suatu sore, hujan deras turun. Kerupuk Nenek basah dan tidak bisa dijual. Tari yang melihat Nenek menangis diam-diam, memutuskan untuk membuat kerajinan dari bungkus plastik bekas untuk dijual secara daring.

Siapa yang merawat Tari semenjak orang tuanya meninggal dunia?

1. Panti asuhan
2. Nenek Asih
3. Tetangganya
4. Kakak kandungnya

Jawaban: Nenek Asih

Penjelasan: Teks menyebutkan ‘Tari dirawat oleh Nenek Asih.’

 

32. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Sejak orang tuanya meninggal, Tari dirawat oleh Nenek Asih. Nenek berjualan kerupuk keliling. Suatu sore, hujan deras turun. Kerupuk Nenek basah dan tidak bisa dijual. Tari yang melihat Nenek menangis diam-diam, memutuskan untuk membuat kerajinan dari bungkus plastik bekas untuk dijual secara daring.

Apa penyebab kerupuk Nenek Asih tidak bisa dijual pada hari itu?

1. Kerupuk sudah berjamur
2. Tidak ada pembeli yang lewat
3. Kerupuk basah akibat kehujanan
4. Nenek Asih terlalu lelah untuk berkeliling

Jawaban: Kerupuk basah akibat kehujanan

Penjelasan: Teks menjelaskan hujan deras membuat kerupuk basah dan tak bisa dijual.

 

33. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Sejak orang tuanya meninggal, Tari dirawat oleh Nenek Asih. Nenek berjualan kerupuk keliling. Suatu sore, hujan deras turun. Kerupuk Nenek basah dan tidak bisa dijual. Tari yang melihat Nenek menangis diam-diam, memutuskan untuk membuat kerajinan dari bungkus plastik bekas untuk dijual secara daring.

Analisis tingkat adaptabilitas dan kecerdasan bertahan hidup Tari dalam memecahkan masalah!

1. Tari bergantung sepenuhnya pada keberuntungan alam
2. Tari memilih jalur instan tanpa memikirkan proses produksi
3. Tari memiliki kecerdasan survival yang tinggi dengan mengubah musibah menjadi inovasi bernilai ekonomis
4. Tari kurang peduli pada kondisi nenek karena asyik bermain gawai

Jawaban: Tari memiliki kecerdasan survival yang tinggi dengan mengubah musibah menjadi inovasi bernilai ekonomis

Penjelasan: Mengevaluasi tindakan Tari yang membuat kerajinan dari barang bekas dan menjualnya online sebagai respon cerdas.

 

34. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Sejak orang tuanya meninggal, Tari dirawat oleh Nenek Asih. Nenek berjualan kerupuk keliling. Suatu sore, hujan deras turun. Kerupuk Nenek basah dan tidak bisa dijual. Tari yang melihat Nenek menangis diam-diam, memutuskan untuk membuat kerajinan dari bungkus plastik bekas untuk dijual secara daring.

Mengevaluasi karakter Nenek Asih, mengapa ia memilih untuk ‘menangis diam-diam’ alih-alih mengeluh kepada Tari?

1. Ia takut Tari akan pergi meninggalkannya sendirian
2. Ia tidak tahu bagaimana cara mengutarakan perasaannya
3. Ia ingin melindungi psikologis Tari dari beban pikiran tentang kemiskinan yang mereka hadapi
4. Ia menyadari bahwa kerupuk tersebut bisa dikeringkan kembali

Jawaban: Ia ingin melindungi psikologis Tari dari beban pikiran tentang kemiskinan yang mereka hadapi

Penjelasan: Analisis psikologi tokoh: menangis diam-diam menunjukkan Nenek tidak ingin bebannya diketahui atau menyusahkan cucunya.

 

35. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Sejak orang tuanya meninggal, Tari dirawat oleh Nenek Asih. Nenek berjualan kerupuk keliling. Suatu sore, hujan deras turun. Kerupuk Nenek basah dan tidak bisa dijual. Tari yang melihat Nenek menangis diam-diam, memutuskan untuk membuat kerajinan dari bungkus plastik bekas untuk dijual secara daring.

Jika kerajinan Tari dipasarkan dengan teknik ‘storytelling’ mengenai latar belakang pembuatannya, evaluasi keunggulan produk tersebut di mata konsumen modern!

1. Produk akan dianggap remeh karena terbuat dari bahan bekas
2. Produk akan memiliki nilai tambah (value) emosional yang tinggi karena mewakili ketangguhan keluarga dan kepedulian lingkungan
3. Konsumen modern hanya peduli pada merek mewah ternama
4. Produk akan kesulitan bersaing karena diproduksi oleh anak kecil

Jawaban: Produk akan memiliki nilai tambah (value) emosional yang tinggi karena mewakili ketangguhan keluarga dan kepedulian lingkungan

Penjelasan: Menghubungkan literasi bisnis modern dengan konteks teks: nilai emosional dan ramah lingkungan menarik simpati pasar.

 

36. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Kutipan Pidato: ‘Saudara-saudara, mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur. Ada guratan lelah yang tak pernah mereka keluhkan. Mereka rela tidak membeli baju baru demi seragam kita. Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya hanya karena keegoisan masa muda?’

Siapa yang dibahas sebagai fokus utama dalam kutipan pidato di atas?

1. Teman sebaya
2. Orang tua
3. Guru-guru
4. Pahlawan kemerdekaan

Jawaban: Orang tua

Penjelasan: Teks meminta audiens melihat wajah orang tua dan membahas pengorbanan mereka.

 

37. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Kutipan Pidato: ‘Saudara-saudara, mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur. Ada guratan lelah yang tak pernah mereka keluhkan. Mereka rela tidak membeli baju baru demi seragam kita. Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya hanya karena keegoisan masa muda?’

Pesan moral eksplisit apa yang ingin disampaikan oleh orator?

1. Ajakan untuk membeli baju baru demi seragam
2. Anjuran agar orang tua lebih banyak beristirahat
3. Hanya orang tua yang boleh marah kepada anak
4. Ajakan agar anak menghargai pengorbanan orang tua dengan tidak membantah nasihat mereka

Jawaban: Ajakan agar anak menghargai pengorbanan orang tua dengan tidak membantah nasihat mereka

Penjelasan: Kalimat penutup ‘Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya…’ adalah inti ajakan pidato.

 

38. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Kutipan Pidato: ‘Saudara-saudara, mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur. Ada guratan lelah yang tak pernah mereka keluhkan. Mereka rela tidak membeli baju baru demi seragam kita. Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya hanya karena keegoisan masa muda?’

Analisis strategi retorika orator dalam kalimat ‘mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur’. Apa fungsi psikologis taktik ini?

1. Menciptakan rasa takut agar audiens tunduk mutlak tanpa syarat
2. Membangun jembatan empati melalui visualisasi kelemahan manusiawi yang dapat menyentuh relung sanubari audiens
3. Memberikan bukti fisik bahwa orang tua sering bermalas-malasan
4. Mengalihkan topik dari kenakalan remaja ke masalah kesehatan tidur

Jawaban: Membangun jembatan empati melalui visualisasi kelemahan manusiawi yang dapat menyentuh relung sanubari audiens

Penjelasan: Teknik membayangkan wajah tertidur digunakan untuk memicu simpati mendalam dari audiens.

 

39. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Kutipan Pidato: ‘Saudara-saudara, mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur. Ada guratan lelah yang tak pernah mereka keluhkan. Mereka rela tidak membeli baju baru demi seragam kita. Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya hanya karena keegoisan masa muda?’

Evaluasi penggunaan pertanyaan retoris di akhir kutipan: ‘Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya…’. Mengapa ini lebih efektif dari sekadar kalimat perintah?

1. Karena pertanyaan membuat pidato terasa lebih panjang dan formal
2. Karena pertanyaan retoris memaksa audiens melakukan introspeksi diri alih-alih merasa digurui
3. Karena orator tidak mengetahui jawaban pasti dari pertanyaannya sendiri
4. Karena memancing audiens untuk berdebat dengan orator

Jawaban: Karena pertanyaan retoris memaksa audiens melakukan introspeksi diri alih-alih merasa digurui

Penjelasan: Pertanyaan retoris berfungsi membangkitkan kesadaran kritis dan refleksi pribadi.

 

40. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Kutipan Pidato: ‘Saudara-saudara, mari kita lihat wajah orang tua kita saat tertidur. Ada guratan lelah yang tak pernah mereka keluhkan. Mereka rela tidak membeli baju baru demi seragam kita. Maka, masih pantaskah kita membantah nasihatnya hanya karena keegoisan masa muda?’

Berdasarkan analisis psikologi remaja, argumen logis apa yang menjelaskan mengapa keegoisan masa muda sering mendominasi meski mereka tahu orang tua telah berkorban?

1. Remaja tidak memiliki kapasitas memori untuk mengingat kebaikan
2. Remaja berada pada fase pencarian otonomi, sehingga larangan orang tua sering disalahartikan sebagai pengekangan otoritas
3. Orang tua selalu menyampaikan nasihat dengan cara yang kasar
4. Sistem pendidikan tidak pernah mengajarkan moral kebaktian keluarga

Jawaban: Remaja berada pada fase pencarian otonomi, sehingga larangan orang tua sering disalahartikan sebagai pengekangan otoritas

Penjelasan: Analisis interdisipliner: konflik remaja-orang tua sering muncul karena remaja butuh kebebasan (otonomi) sementara orang tua masih protektif.

 

41. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Diskusi: Anak Membantu Bekerja. Pro: Melatih kemandirian dan menghargai uang. Kontra: Merampas hak bermain dan belajar anak, berpotensi eksploitasi. Di desa X, banyak anak yang membantu panen padi di pagi hari sebelum sekolah, yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas.

Dampak fisik apa yang dialami siswa di Desa X setelah membantu panen di pagi hari?

1. Mereka sering jatuh sakit
2. Mereka sering merasa mengantuk di kelas
3. Mereka menjadi hiperaktif
4. Mereka lupa membawa buku pelajaran

Jawaban: Mereka sering merasa mengantuk di kelas

Penjelasan: Teks menyebutkan ‘yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas’.

 

42. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Diskusi: Anak Membantu Bekerja. Pro: Melatih kemandirian dan menghargai uang. Kontra: Merampas hak bermain dan belajar anak, berpotensi eksploitasi. Di desa X, banyak anak yang membantu panen padi di pagi hari sebelum sekolah, yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas.

Apa argumen utama yang diajukan oleh kelompok yang mendukung (pro) anak membantu bekerja?

1. Hal itu menekan biaya produksi panen desa
2. Hal itu dapat melatih kemandirian anak dan mengajari mereka menghargai nilai uang
3. Hal itu menjaga anak dari pergaulan bebas di luar sekolah
4. Hal itu merupakan kewajiban konstitusional warga negara

Jawaban: Hal itu dapat melatih kemandirian anak dan mengajari mereka menghargai nilai uang

Penjelasan: Argumen pro di teks: ‘Melatih kemandirian dan menghargai uang.’

 

43. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Diskusi: Anak Membantu Bekerja. Pro: Melatih kemandirian dan menghargai uang. Kontra: Merampas hak bermain dan belajar anak, berpotensi eksploitasi. Di desa X, banyak anak yang membantu panen padi di pagi hari sebelum sekolah, yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas.

Mengevaluasi studi kasus di Desa X dari perspektif hak dasar anak, simpulan yang paling tepat adalah…

1. Praktik tersebut wajar karena desa X merupakan wilayah agraris
2. Praktik tersebut sangat direkomendasikan agar anak lebih kuat fisiknya
3. Praktik tersebut melanggar hak anak atas pendidikan yang layak karena kelelahan menghambat proses penyerapan kognitif mereka
4. Praktik tersebut adalah bentuk gotong royong yang harus dilestarikan tanpa syarat

Jawaban: Praktik tersebut melanggar hak anak atas pendidikan yang layak karena kelelahan menghambat proses penyerapan kognitif mereka

Penjelasan: Evaluasi mendalam: meskipun niatnya membantu keluarga, dampaknya (mengantuk) merugikan masa depan pendidikan anak (hak kognitif).

 

44. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Diskusi: Anak Membantu Bekerja. Pro: Melatih kemandirian dan menghargai uang. Kontra: Merampas hak bermain dan belajar anak, berpotensi eksploitasi. Di desa X, banyak anak yang membantu panen padi di pagi hari sebelum sekolah, yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas.

Sebagai pihak sekolah di Desa X, solusi berbasis pemecahan masalah (problem solving) yang dapat diterapkan untuk menyelaraskan kondisi sosial ekonomi dan pendidikan adalah…

1. Mengeluarkan murid yang sering mengantuk karena melanggar disiplin
2. Menyesuaikan jadwal masuk sekolah atau memberikan kompensasi gizi sarapan di sekolah agar anak kembali fokus
3. Melarang seluruh orang tua untuk memanen padi di pagi hari
4. Meminta murid tidur di kelas selama jam pelajaran pertama

Jawaban: Menyesuaikan jadwal masuk sekolah atau memberikan kompensasi gizi sarapan di sekolah agar anak kembali fokus

Penjelasan: Menciptakan solusi nyata (kompromi jadwal atau penambahan gizi) mengingat sekolah tak bisa sekadar melarang kemiskinan warga.

 

45. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Diskusi: Anak Membantu Bekerja. Pro: Melatih kemandirian dan menghargai uang. Kontra: Merampas hak bermain dan belajar anak, berpotensi eksploitasi. Di desa X, banyak anak yang membantu panen padi di pagi hari sebelum sekolah, yang menyebabkan mereka sering mengantuk di kelas.

Sintesiskan titik temu (kompromi) terbaik antara argumen pro dan kontra terkait partisipasi anak dalam membantu ekonomi keluarga!

1. Anak harus bekerja penuh waktu demi menopang ekonomi lalu menempuh pendidikan nonformal
2. Anak dilarang menyentuh pekerjaan apa pun meskipun hanya mencuci piring sendiri
3. Anak diperbolehkan membantu keluarga secara wajar sebagai pendidikan karakter, asalkan porsi tugasnya disesuaikan dan tidak merugikan jam belajar
4. Pemerintah memberikan gaji kepada anak yang mau bersekolah tanpa campur tangan orang tua

Jawaban: Anak diperbolehkan membantu keluarga secara wajar sebagai pendidikan karakter, asalkan porsi tugasnya disesuaikan dan tidak merugikan jam belajar

Penjelasan: Menggabungkan pro dan kontra menjadi sintesis: boleh membantu (pro) dengan batasan agar tak eksploitatif (kontra).

 

46. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Stimulus: Ulasan Buku ‘Bintang di Langit Keluarga’. Novel ini mengisahkan perjuangan Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun. Penulis sangat detail menggambarkan kemiskinan, namun alurnya terasa lambat di pertengahan. Meski begitu, novel ini wajib dibaca remaja agar lebih bersyukur.

Berapa usia Banyu saat ia harus menjadi tulang punggung keluarga dalam novel tersebut?

1. 12 tahun
2. 15 tahun
3. 18 tahun
4. 20 tahun

Jawaban: 15 tahun

Penjelasan: Teks menyebutkan ‘Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun.’

 

47. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Stimulus: Ulasan Buku ‘Bintang di Langit Keluarga’. Novel ini mengisahkan perjuangan Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun. Penulis sangat detail menggambarkan kemiskinan, namun alurnya terasa lambat di pertengahan. Meski begitu, novel ini wajib dibaca remaja agar lebih bersyukur.

Apa kritik negatif yang disampaikan pengulas terhadap novel ‘Bintang di Langit Keluarga’?

1. Karakter Banyu sangat tidak realistis
2. Deskripsi kemiskinan terlalu dibesar-besarkan
3. Alur ceritanya terasa melambat di bagian pertengahan
4. Kertas buku yang digunakan berkualitas rendah

Jawaban: Alur ceritanya terasa melambat di bagian pertengahan

Penjelasan: Pengulas menyatakan ‘namun alurnya terasa lambat di pertengahan.’

 

48. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Ulasan Buku ‘Bintang di Langit Keluarga’. Novel ini mengisahkan perjuangan Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun. Penulis sangat detail menggambarkan kemiskinan, namun alurnya terasa lambat di pertengahan. Meski begitu, novel ini wajib dibaca remaja agar lebih bersyukur.

Mengapa pengulas merekomendasikan novel ini dengan alasan ‘agar remaja lebih bersyukur’? Evaluasi relevansinya dengan konteks sosial remaja modern!

1. Remaja modern sering membaca buku fantasi sehingga butuh bacaan horor
2. Banyak remaja modern yang terjebak pada kultur konsumtif, sehingga membaca kisah penderitaan karakter sebaya dapat memicu refleksi diri
3. Kewajiban membaca novel adalah syarat kelulusan dari sekolah tingkat menengah
4. Remaja harus menyadari bahwa menjadi miskin adalah takdir yang pasti terjadi

Jawaban: Banyak remaja modern yang terjebak pada kultur konsumtif, sehingga membaca kisah penderitaan karakter sebaya dapat memicu refleksi diri

Penjelasan: Menganalisis hubungan antara tujuan ulasan (bersyukur) dan fenomena sosial remaja modern (kurang empati, konsumtif).

 

49. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Ulasan Buku ‘Bintang di Langit Keluarga’. Novel ini mengisahkan perjuangan Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun. Penulis sangat detail menggambarkan kemiskinan, namun alurnya terasa lambat di pertengahan. Meski begitu, novel ini wajib dibaca remaja agar lebih bersyukur.

Nilai keutamaan dari teks ulasan seperti di atas jika dimanfaatkan oleh orang tua untuk mendukung pendidikan karakter anaknya adalah…

1. Sebagai sarana orang tua menghakimi selera membaca anak-anak mereka
2. Menjadi alasan orang tua untuk tidak membelikan anak barang-barang mahal
3. Sebagai filter informasi awal bagi orang tua untuk memilah literatur yang mampu merangsang pertumbuhan kecerdasan emosional anak
4. Untuk mengetahui keseluruhan jalan cerita sehingga tidak perlu repot membaca bukunya

Jawaban: Sebagai filter informasi awal bagi orang tua untuk memilah literatur yang mampu merangsang pertumbuhan kecerdasan emosional anak

Penjelasan: Evaluasi fungsi ulasan buku bagi pendidikan keluarga, yaitu sebagai kurasi bacaan pembentuk karakter empati.

 

50. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Ulasan Buku ‘Bintang di Langit Keluarga’. Novel ini mengisahkan perjuangan Banyu yang menjadi tulang punggung keluarga di usia 15 tahun. Penulis sangat detail menggambarkan kemiskinan, namun alurnya terasa lambat di pertengahan. Meski begitu, novel ini wajib dibaca remaja agar lebih bersyukur.

Ciptakan satu kalimat promosi (tagline) yang paling menggugah empati berdasarkan inti ulasan novel tersebut!

1. Buku tebal dengan cerita yang lumayan panjang tentang kemiskinan di desa.
2. Beli buku ini sekarang dan lihat mengapa alurnya melambat di tengah cerita!
3. Saksikan ketegaran di balik usia muda: Ketika pundak 15 tahun mampu memikul rapuhnya harapan keluarga.
4. Kisah sedih anak miskin yang berjuang mencari pekerjaan serabutan.

Jawaban: Saksikan ketegaran di balik usia muda: Ketika pundak 15 tahun mampu memikul rapuhnya harapan keluarga.

Penjelasan: Tugas mencipta (creating) tagline yang mengandung unsur empati, usia tokoh, dan beban keluarga.

Semoga bermanfaat.(kangjo)