KANGJO.INFO, Tamiang Layang, Barito Timur. Kumpulan Asesmen Sumatif Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau sederajat ini disusun sebagai salah satu sarana pendukung dalam proses pembelajaran, khususnya dalam membantu peserta didik memahami materi Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 8 secara lebih mendalam. Soal-soal yang disajikan dirancang berdasarkan kurikulum yang berlaku, dengan memperhatikan kompetensi dasar serta indikator pencapaian yang harus dikuasai oleh siswa Kelas 9. Selain itu, soal-soal ini diharapkan dapat melatih kemampuan berpikir kritis, analitis, dan pemecahan masalah peserta didik.

Kumpulan Asesmen Sumatif ini juga dapat dimanfaatkan oleh guru sebagai bahan evaluasi pembelajaran, serta oleh orang tua sebagai sarana pendampingan belajar anak di rumah. Dengan latihan yang rutin, diharapkan siswa dapat lebih siap dalam menghadapi ulangan harian maupun penilaian lainnya.

Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan buku ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan guna perbaikan di masa yang akan datang.

Akhir kata, semoga kumpulan Asesmen Sumatif ini bermanfaat bagi semua pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 8 di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Bank Soal

Jenjang: SMP | Kelas: Kelas 8 | Mata Pelajaran: IPS

Topik: Tema 03 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa, Penjelajahan Samudra, Kolonialisme, dan Imperialisme di Indonesia, Pergerakan Kebangsaan Menuju Kemerdekaan, Pemerataan Pembangunan,  Konflik dan Integrasi

 

1. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pada tahun 1453, Kesultanan Turki Utsmani berhasil menaklukkan Konstantinopel, ibu kota Kekaisaran Romawi Timur. Peristiwa ini mengubah peta kekuatan politik dan ekonomi dunia saat itu, khususnya memutus rantai pasokan komoditas penting dari Asia ke Eropa.

Mengapa jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Utsmani pada tahun 1453 dianggap sebagai titik tolak penjelajahan samudra oleh bangsa Eropa?

1. Bangsa Eropa ingin melakukan ekspansi militer secara langsung ke wilayah kekuasaan Turki Utsmani melalui jalur laut.
2. Tertutupnya akses perdagangan di Laut Tengah memaksa bangsa Eropa mencari jalur laut alternatif langsung ke daerah penghasil rempah-rempah.
3. Bangsa Eropa mulai meninggalkan perdagangan rempah-rempah dan beralih pada komoditas industri lokal.
4. Turki Utsmani mengundang para pedagang Eropa untuk memonopoli perdagangan di Asia dengan syarat tertentu.

Jawaban: Tertutupnya akses perdagangan di Laut Tengah memaksa bangsa Eropa mencari jalur laut alternatif langsung ke daerah penghasil rempah-rempah.

Penjelasan: Jatuhnya Konstantinopel membuat jalur perdagangan rempah-rempah dikuasai oleh Turki Utsmani. Harga menjadi sangat mahal bagi bangsa Eropa, sehingga mereka mencari rute laut baru untuk menemukan dunia Timur.

 

2. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Semboyan 3G (Gold, Glory, Gospel) merupakan motivasi utama bangsa Eropa melakukan penjelajahan samudra. Makna dari Glory dalam konteks ini adalah…

1. Mendapatkan kekayaan berlimpah berupa emas dan perak di daerah jajahan.
2. Menyebarkan agama Nasrani ke seluruh dunia yang baru ditemukan.
3. Mencari kekayaan dan kejayaan bangsa melalui penguasaan wilayah baru.
4. Membangun hubungan diplomatik yang setara dengan kerajaan-kerajaan di Asia.

Jawaban: Mencari kekayaan dan kejayaan bangsa melalui penguasaan wilayah baru.

Penjelasan: Glory bermakna kejayaan, di mana bangsa Eropa berlomba-lomba memperluas tanah jajahan untuk menunjukkan kebesaran dan kekuatan negaranya.

 

3. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Berdasarkan Perjanjian Tordesillas (1494), bumi dibagi menjadi dua wilayah pengaruh untuk mencegah bentrokan antara dua negara pelopor penjelajahan samudra. Dua negara tersebut adalah…

1. Inggris dan Prancis
2. Spanyol dan Portugis
3. Belanda dan Inggris
4. Portugis dan Belanda

Jawaban: Spanyol dan Portugis

Penjelasan: Perjanjian Tordesillas membagi dunia di luar Eropa menjadi duopoli eksklusif antara Kekaisaran Spanyol dan Kekaisaran Portugis.

 

4. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pada abad ke-16 hingga ke-18, sebagian besar negara Eropa menganut paham merkantilisme. Mereka menerapkan kebijakan monopoli perdagangan dan melarang koloninya berdagang dengan negara lain.

Paham merkantilisme yang berkembang di Eropa pada abad ke-16 sangat memengaruhi kebijakan kolonial. Berdasarkan paham ini, bagaimana sebuah negara kolonial menilai keberhasilan ekonominya?

1. Dari seberapa luas hak asasi dan kemerdekaan yang diberikan kepada penduduk pribumi di tanah jajahan.
2. Dari keberhasilan negara tersebut menciptakan perdagangan bebas antarbangsa tanpa monopoli.
3. Dari seberapa banyak logam mulia (emas dan perak) yang dikumpulkan oleh kas negara dari tanah jajahan.
4. Dari tingginya tingkat pendidikan dan kesehatan masyarakat di wilayah jajahan yang dikuasainya.

Jawaban: Dari seberapa banyak logam mulia (emas dan perak) yang dikumpulkan oleh kas negara dari tanah jajahan.

Penjelasan: Merkantilisme adalah sistem ekonomi yang mengukur kekayaan negara dari jumlah cadangan logam mulia yang dimiliki. Hal ini mendorong negara kolonial untuk mengeksploitasi sumber daya jajahannya.

 

5. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Untuk menjaga monopoli rempah-rempah di Maluku, VOC menerapkan Pelayaran Hongi, yaitu patroli laut menggunakan perahu kora-kora bersenjata lengkap. Mereka mengawasi dan menindak tegas pihak yang melanggar aturan monopoli.

Apa dampak terburuk bagi perekonomian lokal dengan diterapkannya sistem Pelayaran Hongi oleh VOC di perairan Maluku?

1. Perekonomian lokal berkembang pesat karena VOC memberikan harga beli yang sangat tinggi untuk rempah-rempah.
2. Pedagang lokal berhasil menjalin kerja sama rahasia dengan pedagang Inggris dan Spanyol.
3. Perekonomian lokal hancur karena rakyat tidak bisa menentukan harga pasar dan komoditasnya sering dimusnahkan jika terjadi kelebihan panen.
4. Rakyat lokal beralih profesi dari petani rempah-rempah menjadi pembuat kapal untuk VOC.

Jawaban: Perekonomian lokal hancur karena rakyat tidak bisa menentukan harga pasar dan komoditasnya sering dimusnahkan jika terjadi kelebihan panen.

Penjelasan: Pelayaran Hongi disertai dengan hak ekstirpasi, yaitu membinasakan tanaman rempah yang berlebih agar harganya tetap tinggi di Eropa, yang merugikan petani lokal karena hasil panennya dimusnahkan secara paksa.

 

6. [Pilihan Ganda] (MOTS)

VOC pada masa kejayaannya digambarkan sebagai negara di dalam negara. Hal ini dimungkinkan karena VOC memiliki Hak Oktroi. Manakah dari kewenangan berikut yang BUKAN merupakan bagian dari Hak Oktroi VOC?

1. Hak untuk memiliki angkatan perang sendiri.
2. Hak untuk mencetak dan mengedarkan mata uang sendiri.
3. Hak untuk membebaskan rakyat pribumi dari segala bentuk pajak.
4. Hak untuk menyatakan perang dan mengadakan perjanjian damai dengan raja-raja lokal.

Jawaban: Hak untuk membebaskan rakyat pribumi dari segala bentuk pajak.

Penjelasan: Hak Oktroi VOC meliputi hak mencetak uang, memiliki tentara, menyatakan perang/damai, dan memonopoli perdagangan. VOC justru menarik pajak dan upeti dari rakyat pribumi.

 

7. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Menjelang akhir abad ke-18, VOC mengalami defisit keuangan yang sangat parah. Neraca keuangannya menunjukkan utang yang menumpuk meskipun mereka menguasai jalur rempah-rempah dunia.

Meskipun memonopoli perdagangan Nusantara selama hampir dua abad, VOC akhirnya dibubarkan pada tahun 1799 karena bangkrut. Faktor internal apa yang paling dominan menyebabkan kebangkrutan tersebut?

1. Serangan dari aliansi gabungan kerajaan-kerajaan Nusantara yang berhasil menghancurkan armada VOC.
2. Korupsi yang merajalela di kalangan pegawai VOC serta gaya hidup mewah mereka.
3. Kebijakan pemerintah Belanda yang mengambil alih seluruh keuntungan VOC secara paksa.
4. Munculnya serikat buruh di tubuh VOC yang menuntut kenaikan gaji secara tidak wajar.

Jawaban: Korupsi yang merajalela di kalangan pegawai VOC serta gaya hidup mewah mereka.

Penjelasan: Penyebab utama kebangkrutan VOC dari dalam adalah korupsi yang masif oleh para pegawainya (sering disebut Vergaan Onder Corruptie), utang yang besar, dan biaya perang yang tinggi.

 

8. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Apa perbedaan mendasar antara Imperialisme Kuno dan Imperialisme Modern yang muncul setelah Revolusi Industri?

1. Imperialisme kuno dipelopori oleh negara-negara di Asia, sedangkan imperialisme modern dipelopori oleh negara Eropa.
2. Imperialisme kuno berfokus pada kekayaan dan agama (3G), sedangkan imperialisme modern berfokus pada pencarian bahan baku industri dan pasar bagi hasil produksi.
3. Imperialisme kuno menggunakan kekuatan diplomasi, sedangkan imperialisme modern murni menggunakan invasi militer.
4. Imperialisme kuno bertujuan untuk membangun industri di negara jajahan, sedangkan imperialisme modern bertujuan menghancurkan industri koloni.

Jawaban: Imperialisme kuno berfokus pada kekayaan dan agama (3G), sedangkan imperialisme modern berfokus pada pencarian bahan baku industri dan pasar bagi hasil produksi.

Penjelasan: Revolusi Industri mengubah motif imperialisme. Negara Eropa membutuhkan bahan mentah untuk pabrik mereka dan pasar baru untuk menjual produk massal mereka (Imperialisme Modern).

 

9. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Kebijakan Cultuurstelsel (Tanam Paksa) yang diterapkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830 membawa penderitaan luar biasa bagi rakyat pribumi. Kelaparan dan wabah penyakit melanda berbagai daerah seperti Cirebon dan Grobogan.

Berdasarkan teks, manakah pernyataan berikut yang merupakan analisis paling tepat mengenai dampak tidak langsung dari Tanam Paksa bagi bangsa Indonesia?

1. Rakyat Indonesia berhasil menumpuk kekayaan dari bagi hasil panen yang diekspor ke Eropa.
2. Tanam Paksa langsung memicu kemerdekaan Indonesia karena semua petani bersatu mengangkat senjata.
3. Rakyat Indonesia menjadi mengenal berbagai jenis tanaman komoditas ekspor baru dan teknik penanamannya.
4. Pemerintah kolonial Belanda secara sukarela membangun ribuan sekolah pertanian untuk penduduk pribumi.

Jawaban: Rakyat Indonesia menjadi mengenal berbagai jenis tanaman komoditas ekspor baru dan teknik penanamannya.

Penjelasan: Meskipun sangat menyengsarakan, Tanam Paksa memberikan dampak positif tidak sengaja (unintended consequence), yaitu rakyat mengenal tanaman ekspor (seperti kopi, teh, nila) dan teknik budidaya pertanian yang lebih modern.

 

10. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Dalam menjalankan kekuasaannya, Belanda sering menggunakan taktik Devide et Impera. Mengapa taktik ini sangat efektif diterapkan di Nusantara pada masa itu?

1. Karena Nusantara memiliki sistem pertahanan militer yang sangat terpusat di satu pulau.
2. Karena Nusantara terdiri dari banyak kerajaan lokal yang sering bersaing dan memiliki konflik internal perebutan takhta.
3. Karena rakyat Nusantara pada dasarnya tidak menyukai pemimpin lokal mereka dan lebih memilih dipimpin orang Eropa.
4. Karena Belanda selalu membawa pasukan dalam jumlah yang jauh lebih besar daripada pasukan gabungan raja-raja lokal.

Jawaban: Karena Nusantara terdiri dari banyak kerajaan lokal yang sering bersaing dan memiliki konflik internal perebutan takhta.

Penjelasan: Devide et Impera (adu domba) efektif karena kondisi Nusantara yang terpecah belah. Banyak kerajaan yang saling bermusuhan atau memiliki konflik internal, sehingga Belanda mudah memihak salah satu kelompok untuk menaklukkan keduanya.

 

11. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Pada awal abad ke-20, pemerintah Belanda menerapkan Politik Etis sebagai bentuk ‘balas budi’ kepada rakyat Hindia Belanda yang telah memberikan keuntungan besar bagi negeri Belanda.

Politik Etis memuat tiga program utama: Irigasi, Edukasi, dan Transmigrasi. Mengapa program Edukasi dinilai sebagai bumerang bagi pemerintah kolonial Belanda sendiri?

1. Karena sekolah-sekolah yang dibangun Belanda menghabiskan seluruh kas negara tanpa menghasilkan pegawai administrasi.
2. Karena lulusan sekolah tersebut justru bekerja untuk perusahaan-perusahaan milik negara saingan seperti Inggris dan Jepang.
3. Karena pendidikan melahirkan golongan terpelajar pribumi yang kemudian memelopori pergerakan nasional menentang kolonialisme.
4. Karena kurikulum pendidikan saat itu mengajarkan taktik perang gerilya secara langsung kepada rakyat pribumi.

Jawaban: Karena pendidikan melahirkan golongan terpelajar pribumi yang kemudian memelopori pergerakan nasional menentang kolonialisme.

Penjelasan: Program edukasi awalnya bertujuan menghasilkan tenaga kerja administrasi yang murah bagi Belanda. Namun, hasilnya memunculkan kaum intelektual yang sadar akan penindasan dan memulai pergerakan nasional.

 

12. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Apa sebab khusus yang memicu meletusnya Perang Diponegoro (1825-1830)?

1. Penerapan sistem Tanam Paksa di wilayah Kesultanan Yogyakarta.
2. Pemasangan patok-patok pembuatan jalan oleh Belanda yang melintasi makam leluhur Pangeran Diponegoro.
3. Penghapusan sistem Kesultanan Yogyakarta oleh pemerintah kolonial Belanda.
4. Penculikan keluarga Pangeran Diponegoro oleh Jenderal De Kock.

Jawaban: Pemasangan patok-patok pembuatan jalan oleh Belanda yang melintasi makam leluhur Pangeran Diponegoro.

Penjelasan: Sebab umum Perang Diponegoro adalah penderitaan rakyat akibat pajak, tetapi sebab khususnya adalah provokasi Belanda yang memasang patok jalan menembus tanah leluhur Pangeran Diponegoro tanpa izin.

 

13. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Mengapa perlawanan rakyat Indonesia sebelum abad ke-20 (seperti Perang Padri, Perang Diponegoro, Perang Aceh) selalu mengalami kegagalan dalam mengusir penjajah?

1. Persenjataan bangsa Indonesia pada saat itu seluruhnya terbuat dari bambu runcing dan batu.
2. Perlawanan bersifat kedaerahan, bergantung pada satu pemimpin kharismatik, dan belum ada rasa persatuan nasional.
3. Belanda selalu dibantu oleh pasukan dari negara-negara Eropa lainnya dalam jumlah jutaan tentara.
4. Rakyat Indonesia tidak memiliki ahli taktik perang sama sekali sehingga mudah disergap.

Jawaban: Perlawanan bersifat kedaerahan, bergantung pada satu pemimpin kharismatik, dan belum ada rasa persatuan nasional.

Penjelasan: Sebelum abad ke-20, perlawanan rakyat masih bersifat lokal/kedaerahan dan sangat bergantung pada tokoh tertentu. Jika pemimpinnya tertangkap atau gugur, perlawanan biasanya langsung padam karena belum ada ikatan kesadaran nasional.

 

14. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Siapakah tokoh yang memelopori berdirinya organisasi Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908?

1. Soekarno dan Mohammad Hatta
2. Dr. Wahidin Sudirohusodo dan Sutomo
3. Ki Hajar Dewantara dan Douwes Dekker
4. H.O.S. Tjokroaminoto dan K.H. Ahmad Dahlan

Jawaban: Dr. Wahidin Sudirohusodo dan Sutomo

Penjelasan: Budi Utomo didirikan oleh para mahasiswa STOVIA, dipelopori oleh gagasan Dr. Wahidin Sudirohusodo dan diketuai oleh Sutomo.

 

15. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Budi Utomo awalnya didirikan sebagai organisasi yang fokus pada pendidikan dan kebudayaan priyayi Jawa. Beberapa tahun kemudian lahir Sarekat Islam (SI) yang berawal dari Sarekat Dagang Islam.

Berdasarkan stimulus di atas, mengapa Sarekat Islam (SI) dapat berkembang lebih pesat dan memiliki anggota lebih masif dibandingkan Budi Utomo?

1. SI mendapat dukungan dana langsung dari pemerintah kolonial Belanda untuk mengimbangi pengaruh Budi Utomo.
2. SI mengusung ideologi Islam yang menjadi identitas mayoritas rakyat, serta terbuka bagi semua kalangan, tidak terbatas pada kaum priyayi Jawa.
3. SI memiliki pasukan bersenjata yang memaksa penduduk untuk bergabung menjadi anggota.
4. Budi Utomo secara sepihak membubarkan diri dan menyerahkan seluruh anggotanya kepada Sarekat Islam.

Jawaban: SI mengusung ideologi Islam yang menjadi identitas mayoritas rakyat, serta terbuka bagi semua kalangan, tidak terbatas pada kaum priyayi Jawa.

Penjelasan: Sarekat Islam bersifat inklusif bagi seluruh umat Islam dan berfokus pada perekonomian rakyat (pedagang), berbeda dengan Budi Utomo yang awalnya eksklusif untuk kalangan priyayi dan pelajar di Jawa-Madura.

 

16. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905 merupakan salah satu faktor eksternal pendorong pergerakan nasional. Mengapa peristiwa tersebut berdampak secara psikologis bagi bangsa Asia, termasuk Indonesia?

1905. Jepang kemudian langsung mengirimkan tentaranya untuk membebaskan Indonesia dari penjajahan Belanda pada tahun 1905.
1906. Mematahkan mitos bahwa bangsa kulit putih (Eropa) tidak terkalahkan, sehingga membangkitkan rasa percaya diri bangsa Asia untuk merdeka.
1907. Rusia kemudian memberikan kemerdekaan kepada semua negara jajahannya di wilayah Asia.
1908. Belanda menjadi takut dan segera memberikan otonomi khusus kepada seluruh wilayah Hindia Belanda.

Jawaban: Mematahkan mitos bahwa bangsa kulit putih (Eropa) tidak terkalahkan, sehingga membangkitkan rasa percaya diri bangsa Asia untuk merdeka.

Penjelasan: Kemenangan militer bangsa Asia (Jepang) melawan bangsa Eropa (Rusia) menghancurkan stigma inferioritas bangsa Asia, memberi inspirasi bahwa penjajah Eropa bisa dikalahkan.

 

17. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Peran pers (surat kabar) pada masa pergerakan nasional sangat vital. Manakah fungsi utama pers pribumi seperti ‘Medan Prijaji’ pada masa itu?

1. Menjadi media promosi bagi barang-barang impor dari Eropa agar rakyat pribumi lebih modern.
2. Menyebarkan gagasan kebangsaan dan membongkar berbagai ketidakadilan yang dilakukan oleh pemerintah kolonial.
3. Mencari keuntungan finansial sebesar-besarnya dari iklan pemerintah kolonial.
4. Sebagai sarana hiburan fiksi bagi kaum terpelajar agar tidak memberontak kepada pemerintah.

Jawaban: Menyebarkan gagasan kebangsaan dan membongkar berbagai ketidakadilan yang dilakukan oleh pemerintah kolonial.

Penjelasan: Pers pribumi berfungsi sebagai alat perjuangan untuk membangkitkan kesadaran nasional, menyebarkan ide-ide kemerdekaan, dan mengkritik kebijakan kolonial.

 

18. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Kongres Pemuda II dihadiri oleh berbagai organisasi kedaerahan seperti Jong Java, Jong Sumatranen Bond, Jong Ambon, dan lain-lain. Pada puncaknya, mereka menyepakati rumusan Sumpah Pemuda.

Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 diakui sebagai tonggak penting persatuan. Jika dianalisis dari segi sosiologis, apa nilai revolusioner dari ikrar ‘Satu Tanah Air, Satu Bangsa, dan Satu Bahasa’?

1. Menjadikan bahasa Belanda sebagai bahasa musuh yang diharamkan penggunaannya di seluruh Nusantara.
2. Meruntuhkan sekat-sekat primordialisme dan etnosentrisme, menggantikannya dengan identitas baru sebagai satu kesatuan bangsa Indonesia.
3. Mewajibkan semua pemuda untuk bergabung dalam satu wadah partai politik tunggal.
4. Menandai dimulainya perlawanan fisik secara serentak di seluruh kepulauan Nusantara.

Jawaban: Meruntuhkan sekat-sekat primordialisme dan etnosentrisme, menggantikannya dengan identitas baru sebagai satu kesatuan bangsa Indonesia.

Penjelasan: Secara sosiologis, Sumpah Pemuda mengubah loyalitas masyarakat yang awalnya sempit (kedaerahan/primordial) menjadi identitas kebangsaan yang inklusif (nasionalisme Indonesia).

 

19. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Dalam perjuangannya, organisasi pergerakan dibagi menjadi kooperatif dan non-kooperatif. Apa arti taktik perjuangan non-kooperatif yang dianut oleh organisasi seperti PNI?

1. Menolak bekerja sama dengan pemerintah kolonial dan berjuang secara mandiri tanpa campur tangan dewan perwakilan bentukan Belanda.
2. Menggunakan kekerasan bersenjata setiap kali melakukan rapat umum.
3. Bekerja sama secara rahasia dengan negara penjajah lain untuk mengusir Belanda.
4. Menerima dana dari pemerintah kolonial secara sembunyi-sembunyi namun mengkritiknya di publik.

Jawaban: Menolak bekerja sama dengan pemerintah kolonial dan berjuang secara mandiri tanpa campur tangan dewan perwakilan bentukan Belanda.

Penjelasan: Organisasi non-kooperatif/radikal menolak duduk dalam lembaga buatan Belanda (seperti Volksraad) dan memilih menggembleng kemandirian rakyat secara langsung.

 

20. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Para mahasiswa Indonesia yang belajar di negeri Belanda membentuk organisasi bernama Indische Vereeniging yang kemudian berubah nama menjadi Perhimpunan Indonesia (PI).

Perhimpunan Indonesia (PI) pada tahun 1925 mengeluarkan Manifesto Politik yang sangat berpengaruh. Mengapa manifesto ini dianggap sangat berbahaya oleh pemerintah Belanda?

1. Karena manifesto tersebut berisi rencana pembunuhan terhadap Ratu Belanda.
2. Karena manifesto tersebut secara terang-terangan menuntut kemerdekaan penuh bagi Indonesia secara mandiri, yang berarti ancaman langsung bagi eksistensi kolonialisme.
3. Karena PI berhasil mengumpulkan ribuan senjata api dari Eropa untuk dikirim ke Indonesia.
4. Karena PI mengajak seluruh mahasiswa Eropa untuk ikut berperang membela Indonesia.

Jawaban: Karena manifesto tersebut secara terang-terangan menuntut kemerdekaan penuh bagi Indonesia secara mandiri, yang berarti ancaman langsung bagi eksistensi kolonialisme.

Penjelasan: Manifesto 1925 dari PI menegaskan prinsip kesatuan nasional, solidaritas, kemerdekaan, dan kemandirian (non-kooperatif). Ini mengancam legitimasi dan kekuasaan absolut Belanda.

 

21. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Taman Siswa yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara berfokus pada pendidikan. Mengapa Ki Hajar Dewantara memilih pendidikan sebagai jalan perjuangan politik melawan penjajah?

1. Karena mendirikan sekolah merupakan satu-satunya bisnis yang diizinkan Belanda saat itu untuk pribumi.
2. Karena pendidikan yang berkepribadian nasional akan mencetak generasi yang sadar akan hak-haknya dan memiliki jiwa merdeka, yang tidak bisa ditundukkan oleh kolonialisme.
3. Karena Ki Hajar Dewantara dijanjikan jabatan Menteri Pendidikan oleh pemerintah kolonial Belanda.
4. Karena pendidikan adalah cara tercepat untuk melatih keterampilan menggunakan senjata api.

Jawaban: Karena pendidikan yang berkepribadian nasional akan mencetak generasi yang sadar akan hak-haknya dan memiliki jiwa merdeka, yang tidak bisa ditundukkan oleh kolonialisme.

Penjelasan: Ki Hajar Dewantara menyadari bahwa senjata paling ampuh melawan penindasan jangka panjang adalah kecerdasan dan karakter kebangsaan. Pendidikan memerdekakan pola pikir rakyat.

 

22. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Lembaga Volksraad (Dewan Rakyat) dibentuk oleh Belanda pada tahun 1918. Bagi para tokoh pergerakan dari faksi kooperatif, Volksraad digunakan sebagai sarana untuk…

1. Mendukung semua kebijakan penarikan pajak yang diusulkan oleh Gubernur Jenderal.
2. Mengumpulkan dana untuk membeli senjata dari pasar gelap internasional.
3. Menyuarakan aspirasi kemerdekaan dan menuntut reformasi kebijakan pemerintah secara legal melalui parlemen.
4. Menghukum para tokoh radikal yang menolak berunding dengan Belanda.

Jawaban: Menyuarakan aspirasi kemerdekaan dan menuntut reformasi kebijakan pemerintah secara legal melalui parlemen.

Penjelasan: Tokoh kooperatif (seperti M.H. Thamrin) menggunakan Volksraad sebagai platform resmi untuk memperjuangkan hak-hak bangsa Indonesia dan mengkritik Belanda dari dalam sistem.

 

23. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Kongres Perempuan Pertama yang diselenggarakan di Yogyakarta pada 22-25 Desember 1928 memiliki signifikansi yang besar. Apa tujuan utama dari kongres tersebut?

1. Menuntut pembentukan pasukan militer khusus perempuan untuk melawan penjajah.
2. Menyatukan berbagai organisasi perempuan untuk memperjuangkan hak-hak perempuan dalam pernikahan, pendidikan, serta mendukung pergerakan nasional.
3. Memboikot semua barang-barang kebutuhan rumah tangga yang diimpor dari Belanda.
4. Meminta hak khusus agar perempuan pribumi dibebaskan dari kewajiban pajak kolonial.

Jawaban: Menyatukan berbagai organisasi perempuan untuk memperjuangkan hak-hak perempuan dalam pernikahan, pendidikan, serta mendukung pergerakan nasional.

Penjelasan: Kongres ini berupaya memajukan derajat perempuan Indonesia di tengah budaya patriarki dan penjajahan, serta mengintegrasikan perjuangan perempuan ke dalam perjuangan kemerdekaan.

 

24. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Manakah dari berikut ini yang merupakan definisi paling tepat dari pemerataan pembangunan?

1. Pembuatan gedung-gedung pencakar langit secara serentak di seluruh ibu kota provinsi.
2. Penghapusan seluruh pajak bagi masyarakat miskin di daerah perkotaan.
3. Upaya pemerintah untuk memastikan hasil dan proses pembangunan dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat di berbagai wilayah secara adil.
4. Membagi secara tunai pendapatan negara kepada seluruh rakyat sama rata setiap bulan.

Jawaban: Upaya pemerintah untuk memastikan hasil dan proses pembangunan dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat di berbagai wilayah secara adil.

Penjelasan: Pemerataan pembangunan berarti tidak hanya fokus pada satu daerah atau golongan saja, melainkan distribusi pertumbuhan ekonomi dan fasilitas yang adil ke seluruh wilayah.

 

25. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Dalam sejarahnya, pembangunan infrastruktur dan pusat industri di Indonesia sangat terpusat di Pulau Jawa (Jawa-sentris). Hal ini menyebabkan ketimpangan ekonomi antara Kawasan Barat Indonesia dan Kawasan Timur Indonesia.

Berdasarkan teks, dampak negatif apa yang akan timbul jika ketimpangan ini tidak segera diatasi?

1. Pulau Jawa akan kekurangan tenaga kerja karena seluruh penduduknya pindah ke Luar Jawa.
2. Terjadinya penurunan ekspor nasional secara drastis karena Jawa kehabisan bahan baku.
3. Meningkatnya arus urbanisasi secara masif ke Pulau Jawa dan munculnya kecemburuan sosial yang berpotensi memicu konflik disintegrasi.
4. Angka pertumbuhan ekonomi di Pulau Jawa akan menjadi negatif (resesi) akibat terlalu banyak investasi.

Jawaban: Meningkatnya arus urbanisasi secara masif ke Pulau Jawa dan munculnya kecemburuan sosial yang berpotensi memicu konflik disintegrasi.

Penjelasan: Ketimpangan pembangunan akan mendorong penduduk daerah tertinggal bermigrasi ke pusat ekonomi (urbanisasi berlebih) dan dapat memicu ketidakpuasan politik/konflik regional.

 

26. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Pembangunan infrastruktur berupa jalan tol dan pelabuhan gencar dilakukan pemerintah. Bagaimana logika analisis ekonomi bahwa jalan tol dapat membantu pemerataan pembangunan daerah?

1. Jalan tol akan memaksa semua kendaraan mewah pindah ke daerah, meningkatkan pendapatan pajak daerah.
2. Jalan tol memangkas waktu dan biaya logistik, sehingga harga barang di daerah lebih terjangkau dan hasil bumi daerah mudah didistribusikan ke kota.
3. Jalan tol secara otomatis langsung memberikan lapangan kerja tetap bagi seluruh warga miskin di sekitarnya.
4. Jalan tol akan menghentikan kebiasaan masyarakat daerah membeli barang impor dari luar negeri.

Jawaban: Jalan tol memangkas waktu dan biaya logistik, sehingga harga barang di daerah lebih terjangkau dan hasil bumi daerah mudah didistribusikan ke kota.

Penjelasan: Konektivitas yang baik akan menurunkan biaya transportasi (logistik). Hal ini memacu perekonomian daerah pinggiran karena produk mereka bisa bersaing di pasar nasional.

 

27. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Salah satu kebijakan pemerintah untuk mewujudkan pemerataan adalah penyaluran ‘Dana Desa’. Sebagai seorang pengamat, indikator utama apa yang menunjukkan Dana Desa telah berhasil sesuai tujuannya?

1. Kepala desa berhasil membangun kantor desa yang paling megah di provinsinya.
2. Terbangunnya infrastruktur desa secara mandiri dan berputarnya roda perekonomian lokal melalui BUMDes yang menyerap tenaga kerja setempat.
3. Seluruh warga desa mendapatkan pembagian uang tunai secara langsung dari dana tersebut untuk konsumsi pribadi.
4. Penduduk desa berhasil membeli barang-barang elektronik terbaru berkat bantuan dana tersebut.

Jawaban: Terbangunnya infrastruktur desa secara mandiri dan berputarnya roda perekonomian lokal melalui BUMDes yang menyerap tenaga kerja setempat.

Penjelasan: Keberhasilan Dana Desa tidak hanya dilihat dari terserapnya anggaran, tetapi dari efek pengganda (multiplier effect) seperti terciptanya lapangan kerja desa dan infrastruktur yang mendukung ekonomi lokal.

 

28. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Urbanisasi yang tinggi menimbulkan masalah pemukiman kumuh di kota besar. Solusi pemerataan pembangunan yang paling strategis untuk mencegah membludaknya urbanisasi adalah…

1. Melarang secara hukum warga desa untuk pindah dan menetap di kota besar.
2. Membangun pusat-pusat pertumbuhan ekonomi baru dan industri pengolahan di daerah pedesaan atau kota-kota kecil.
3. Membangun lebih banyak rumah susun bersubsidi dan membagikannya gratis di ibu kota.
4. Memperluas wilayah ibu kota dengan mencaplok wilayah pedesaan di sekitarnya.

Jawaban: Membangun pusat-pusat pertumbuhan ekonomi baru dan industri pengolahan di daerah pedesaan atau kota-kota kecil.

Penjelasan: Orang bermigrasi ke kota karena mencari kerja. Jika desa dan kota kecil memiliki lapangan kerja berkat pusat pertumbuhan baru, daya dorong urbanisasi akan berkurang.

 

29. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Pemberian Otonomi Daerah diatur dalam undang-undang dengan tujuan utama agar daerah mampu…

1. Melepaskan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia apabila merasa mampu secara ekonomi.
2. Mengatur dan mengurus urusan pemerintahan serta kepentingan masyarakat setempat sesuai prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat.
3. Mencetak mata uang daerah sendiri untuk menstabilkan harga barang lokal.
4. Mengubah sistem ideologi negara di wilayahnya sesuai dengan kepercayaan mayoritas penduduk lokal.

Jawaban: Mengatur dan mengurus urusan pemerintahan serta kepentingan masyarakat setempat sesuai prakarsa sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat.

Penjelasan: Otonomi daerah memberikan wewenang (desentralisasi) agar setiap daerah dapat berinovasi memajukan wilayahnya secara mandiri tanpa harus selalu menunggu instruksi pusat.

 

30. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Indeks Pembangunan Manusia (IPM) adalah indikator penting kemajuan suatu daerah. Tiga dimensi dasar yang diukur dalam IPM adalah…

1. Tingkat kekayaan, jumlah kendaraan, dan akses jalan tol.
2. Umur panjang dan hidup sehat, pengetahuan (pendidikan), dan standar hidup layak.
3. Tingkat keamanan, kebersihan lingkungan, dan ketertiban hukum.
4. Jumlah industri manufaktur, jumlah tenaga asing, dan luas wilayah hutan.

Jawaban: Umur panjang dan hidup sehat, pengetahuan (pendidikan), dan standar hidup layak.

Penjelasan: IPM diukur melalui 3 dimensi dasar: kesehatan (angka harapan hidup), pendidikan (rata-rata lama sekolah), dan ekonomi (pendapatan per kapita untuk standar hidup layak).

 

31. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Jika sebuah daerah memiliki tingkat pengangguran tinggi karena masyarakatnya tidak memiliki keterampilan, kebijakan pemerataan apa yang paling tepat sasaran dilakukan pemerintah?

1. Memberikan Bantuan Langsung Tunai (BLT) dalam jumlah besar secara terus-menerus setiap bulan.
2. Membangun Balai Latihan Kerja (BLK) dan memberikan program vokasi yang sesuai dengan potensi sumber daya alam daerah tersebut.
3. Mendatangkan ribuan tenaga kerja asing untuk mengelola pabrik di daerah tersebut agar cepat selesai.
4. Memindahkan seluruh penduduk menganggur ke pulau kosong untuk memulai hidup baru.

Jawaban: Membangun Balai Latihan Kerja (BLK) dan memberikan program vokasi yang sesuai dengan potensi sumber daya alam daerah tersebut.

Penjelasan: Pembangunan sumber daya manusia adalah kunci jangka panjang. Memberikan keterampilan spesifik yang sesuai dengan potensi daerah akan menciptakan SDM yang siap kerja atau berwirausaha.

 

32. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Di era modern, kesenjangan digital (digital divide) antara daerah perkotaan dan pedalaman pelosok dapat menghambat pemerataan. Mengapa akses internet dianggap krusial bagi pemerataan ekonomi saat ini?

1. Karena masyarakat desa perlu sarana hiburan untuk mengurangi tingkat stres akibat kemiskinan.
2. Karena akses internet memungkinkan masyarakat desa memasarkan produknya secara nasional melalui e-commerce dan memperoleh informasi pendidikan secara merata.
3. Karena pemerintah ingin mengawasi seluruh aktivitas penduduk desa melalui media sosial.
4. Karena perangkat ponsel pintar merupakan barang mewah yang menjadi simbol status sosial baru.

Jawaban: Karena akses internet memungkinkan masyarakat desa memasarkan produknya secara nasional melalui e-commerce dan memperoleh informasi pendidikan secara merata.

Penjelasan: Digitalisasi membuka akses pasar tanpa batas dan penyebaran ilmu pengetahuan. Jika tidak ada internet, daerah pelosok akan semakin tertinggal dalam literasi ekonomi dan pendidikan.

 

33. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Pengertian konflik sosial menurut sosiologi adalah…

1. Kerja sama dua kelompok masyarakat untuk mencapai tujuan pembangunan bersama.
2. Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya.
3. Proses penyesuaian unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga menghasilkan suatu kebudayaan baru.
4. Kondisi masyarakat yang tertib, damai, dan mematuhi semua norma yang berlaku tanpa syarat.

Jawaban: Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya.

Penjelasan: Dalam sosiologi, konflik dipahami sebagai interaksi sosial disosiatif di mana pihak-pihak yang terlibat saling bertentangan untuk mencapai tujuan tertentu dengan cara menyingkirkan lawannya.

 

34. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan contoh penyebab konflik sosial karena perbedaan kebudayaan?

1. Dua calon kepala desa memperebutkan suara masyarakat melalui janji-janji kampanye.
2. Buruh pabrik berdemonstrasi menuntut kenaikan upah minimum kepada pemilik perusahaan.
3. Suku A terbiasa berbicara dengan nada keras yang dianggap kasar oleh Suku B yang terbiasa berbicara dengan nada lembut, sehingga sering terjadi kesalahpahaman.
4. Dua negara terlibat perang untuk menguasai sumber daya minyak di daerah perbatasan.

Jawaban: Suku A terbiasa berbicara dengan nada keras yang dianggap kasar oleh Suku B yang terbiasa berbicara dengan nada lembut, sehingga sering terjadi kesalahpahaman.

Penjelasan: Perbedaan latar belakang kebudayaan, nilai, dan tata krama dapat memicu miskomunikasi dan konflik, seperti perbedaan standar kesopanan.

 

35. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Warga sebuah desa menolak keras rencana pembangunan pabrik kimia di dekat wilayah mereka karena khawatir limbahnya akan mencemari sungai yang menjadi sumber air pertanian.

Berdasarkan teks, sikap penolakan warga tersebut jika dikelola dengan baik dapat digolongkan sebagai ‘konflik fungsional’. Mengapa demikian?

1. Karena penolakan warga tersebut secara otomatis akan membuat pabrik tutup dan warga mendapatkan ganti rugi uang yang besar.
2. Karena konflik ini menyuarakan aspirasi kelestarian lingkungan yang dapat mendorong perusahaan melakukan inovasi pengolahan limbah yang lebih aman dan menguntungkan jangka panjang.
3. Karena warga dapat menggunakan kekerasan untuk menghancurkan pabrik, yang berfungsi sebagai penyaluran stres sosial.
4. Karena konflik tersebut akan memancing campur tangan militer yang akan mengamankan desa selamanya.

Jawaban: Karena konflik ini menyuarakan aspirasi kelestarian lingkungan yang dapat mendorong perusahaan melakukan inovasi pengolahan limbah yang lebih aman dan menguntungkan jangka panjang.

Penjelasan: Konflik fungsional adalah konflik yang menghasilkan dampak positif. Protes warga memaksa evaluasi sistem, mencegah kerusakan ekologis fatal, dan menghasilkan kompromi tata kelola yang lebih baik.

 

36. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Dua kelompok tani bersengketa mengenai batas tanah garapan. Perselisihan semakin memanas sehingga mereka sepakat memanggil pihak ketiga untuk membantu menyelesaikan.

Sebagai penyelesaian konflik di atas, pihak ketiga (seorang ahli lingkungan) didatangkan. Jika ahli tersebut hanya bertugas memberikan nasihat tanpa punya hak mengambil keputusan, maka bentuk penyelesaian konflik ini disebut…

1. Arbitrase
2. Koersi
3. Konsiliasi
4. Mediasi

Jawaban: Mediasi

Penjelasan: Mediasi adalah penyelesaian konflik menggunakan pihak ketiga yang bersikap netral dan hanya sebagai fasilitator/penasihat, tanpa wewenang memaksa keputusan (berbeda dengan arbitrase).

 

37. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Integrasi sosial yang terbentuk karena adanya fungsi-fungsi tertentu dalam masyarakat, misalnya suku Bugis dikenal sebagai pelaut dan suku Minang dikenal sebagai pedagang lalu mereka saling melengkapi kebutuhan, disebut…

1. Integrasi Koersif
2. Integrasi Normatif
3. Integrasi Fungsional
4. Integrasi Asimilasi

Jawaban: Integrasi Fungsional

Penjelasan: Integrasi fungsional terbentuk karena pembagian kerja atau fungsi-fungsi yang saling melengkapi antar unsur dalam masyarakat.

 

38. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Integrasi normatif adalah bentuk integrasi sosial yang didasarkan pada…

1. Paksaan dari aparat keamanan yang memiliki kekuatan bersenjata.
2. Norma-norma atau nilai-nilai dasar yang diyakini bersama oleh masyarakat, seperti semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
3. Ketergantungan ekonomi antar berbagai kelompok profesi yang berbeda.
4. Proses perkawinan campur antar anggota suku yang berbeda secara massal.

Jawaban: Norma-norma atau nilai-nilai dasar yang diyakini bersama oleh masyarakat, seperti semboyan Bhinneka Tunggal Ika.

Penjelasan: Integrasi normatif terjadi karena adanya konsensus terhadap nilai atau norma utama yang mengikat masyarakat menjadi satu.

 

39. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Syarat terjadinya integrasi sosial menurut William F. Ogburn adalah…

1. Adanya kekuatan militer yang dominan untuk memaksa semua kelompok patuh pada hukum.
2. Adanya satu kelompok mayoritas yang bersedia menghapus identitas kelompok minoritas.
3. Anggota masyarakat merasa berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan mereka, terciptanya konsensus norma, dan norma tersebut bertahan lama serta konsisten.
4. Setiap individu diberikan kebebasan absolut tanpa terikat oleh aturan sosial manapun.

Jawaban: Anggota masyarakat merasa berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan mereka, terciptanya konsensus norma, dan norma tersebut bertahan lama serta konsisten.

Penjelasan: Teori Ogburn mensyaratkan 3 hal: masyarakat saling mengisi kebutuhan, ada kesepakatan norma (konsensus), dan norma/nilai itu dijalankan secara konsisten cukup lama.

 

40. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Setelah konflik horisontal di Ambon (1999-2002), masyarakat perlahan kembali berdamai. Salah satu cara pemulihannya adalah dengan membangkitkan kembali nilai-nilai kearifan lokal masa lalu.

Tradisi Pela Gandong di Maluku sering diangkat sebagai contoh kearifan lokal yang kuat. Bagaimana peran tradisi ini dalam mempercepat integrasi sosial pasca-konflik?

1. Pela Gandong adalah pasukan adat bersenjata yang bertugas menangkap provokator dari luar daerah.
2. Pela Gandong menanamkan ikatan persaudaraan historis antar desa beragama beda, sehingga masyarakat memiliki rujukan emosional untuk kembali bersatu meredam kebencian.
3. Tradisi tersebut memberikan bantuan dana dalam jumlah besar dari pemerintah pusat kepada korban konflik.
4. Tradisi ini mewajibkan seluruh masyarakat Maluku untuk menganut satu agama yang sama demi kedamaian.

Jawaban: Pela Gandong menanamkan ikatan persaudaraan historis antar desa beragama beda, sehingga masyarakat memiliki rujukan emosional untuk kembali bersatu meredam kebencian.

Penjelasan: Pela Gandong adalah sistem persaudaraan antar desa (umumnya beda agama Islam-Kristen) di Maluku. Saat konflik mereda, ikatan tradisional ini direvitalisasi untuk merekatkan kembali keretakan sosial.

 

41. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Stimulus: Di sebuah kota besar, terdapat segregasi permukiman yang nyata. Etnis A tinggal berkelompok di bagian Utara kota, sedangkan Etnis B di bagian Selatan. Mereka jarang berinteraksi sehingga prasangka negatif mudah muncul.

Berdasarkan stimulus, kebijakan tata kota apa yang paling tepat untuk mendorong terjadinya ‘Asimilasi’ antar etnis di kota tersebut?

1. Mempertahankan tembok pembatas dan menambah petugas keamanan di masing-masing area perumahan.
2. Membangun ruang publik interaktif, sekolah negeri unggulan, dan pasar terpadu yang dapat diakses serta digunakan secara rutin oleh semua etnis secara bersamaan.
3. Melarang warga dari etnis tertentu untuk melakukan kegiatan ekonomi di luar batas distrik mereka.
4. Mencabut hak kepemilikan tanah warga yang tidak mau segera pindah ke wilayah etnis campuran.

Jawaban: Membangun ruang publik interaktif, sekolah negeri unggulan, dan pasar terpadu yang dapat diakses serta digunakan secara rutin oleh semua etnis secara bersamaan.

Penjelasan: Asimilasi membutuhkan interaksi primer yang intensif dan kesetaraan status. Ruang publik campuran (sekolah, taman, pasar) memaksa etnis-etnis yang terpisah untuk berinteraksi, meruntuhkan prasangka, dan melebur secara budaya.

 

42. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Salah satu dampak konflik sosial ternyata memiliki sisi positif, yaitu meningkatkan ‘In-Group Solidarity’. Manakah contoh kasus di bawah ini yang menggambarkan fenomena tersebut?

1. Dua kelompok pelajar terlibat tawuran karena memperebutkan wilayah nongkrong di taman kota.
2. Warga desa X yang awalnya sering cekcok antartetangga tiba-tiba bersatu padu bergotong royong saat desa mereka diancam akan digusur oleh perusahaan tambang.
3. Seorang pemuda memutuskan pindah ke kota lain karena tidak setuju dengan aturan jam malam di desanya.
4. Perusahaan memecat beberapa karyawan karena mereka terbukti menggelapkan dana kantor.

Jawaban: Warga desa X yang awalnya sering cekcok antartetangga tiba-tiba bersatu padu bergotong royong saat desa mereka diancam akan digusur oleh perusahaan tambang.

Penjelasan: In-Group Solidarity terjadi ketika ancaman dari luar (Out-Group) membuat anggota suatu kelompok melupakan konflik internal mereka dan bersatu menghadapi musuh bersama.

 

43. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Seorang anak nelayan di desa miskin memperoleh beasiswa hingga lulus sarjana dan menjadi pejabat pemerintah. Namun, kebijakan pelarangan alat tangkap tertentu yang dibuatnya diprotes oleh keluarganya sendiri di desa. Konflik ini dapat dianalisis sebagai akibat dari…

1. Ketidakmampuan sang anak beradaptasi dengan budaya korupsi di tempat kerja barunya.
2. Kegagalan program pemerataan pendidikan di desa nelayan tersebut pada masa lalu.
3. Mobilitas sosial vertikal naik yang menimbulkan perbedaan kepentingan dan benturan norma antara status baru sang anak dengan latar belakang keluarganya.
4. Adanya diskriminasi etnis yang dilakukan oleh warga desa terhadap anak tersebut sejak kecil.

Jawaban: Mobilitas sosial vertikal naik yang menimbulkan perbedaan kepentingan dan benturan norma antara status baru sang anak dengan latar belakang keluarganya.

Penjelasan: Perubahan status sosial (mobilitas vertikal) dapat mengubah cara pandang, nilai, dan kepentingan seseorang. Saat perannya sebagai pejabat berbenturan dengan kepentingan ekonomi keluarganya, terjadilah konflik peran dan kelas.

 

44. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Sikap etnosentrisme adalah pandangan yang menganggap budaya kelompoknya sendiri lebih baik daripada budaya lain. Bagaimana etnosentrisme yang berlebihan dapat menghambat integrasi nasional di Indonesia?

1. Membuat bangsa Indonesia terlalu cepat menyerap budaya asing dari barat.
2. Memunculkan chauvinisme dan diskriminasi terhadap suku minoritas, sehingga mengancam kerukunan dan persatuan dalam masyarakat majemuk.
3. Mendorong tumbuhnya rasa bangga akan produksi dalam negeri yang berlebihan sehingga ekspor menurun.
4. Membuat masyarakat terlalu fokus pada pembangunan infrastruktur dan melupakan kebudayaan lokal.

Jawaban: Memunculkan chauvinisme dan diskriminasi terhadap suku minoritas, sehingga mengancam kerukunan dan persatuan dalam masyarakat majemuk.

Penjelasan: Indonesia majemuk. Jika setiap suku sangat etnosentris, mereka akan merendahkan suku lain, menolak asimilasi/akomodasi, dan berujung pada perpecahan sosial.

 

45. [Pilihan Ganda] (LOTS)

Pergerakan kemerdekaan Indonesia menunjukkan integrasi elit yang baik pada masa pendudukan Jepang. Hal ini dibuktikan dengan dibentuknya badan persiapan kemerdekaan BPUPKI. Siapakah tokoh yang ditunjuk sebagai ketua BPUPKI?

1. Ir. Soekarno
2. Drs. Mohammad Hatta
3. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
4. Sutan Sjahrir

Jawaban: Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat

Penjelasan: Ketua BPUPKI (Dokuritsu Junbi Cosakai) adalah Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat, yang dibantu oleh dua wakil, yaitu Ichibangase Yosio (Jepang) dan R.P. Soeroso.

 

46. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Proses percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan memengaruhi sehingga memunculkan kebudayaan baru dengan meninggalkan sifat asli kebudayaan awal disebut…

1. Akulturasi
2. Akomodasi
3. Asimilasi
4. Amalgamasi

Jawaban: Asimilasi

Penjelasan: Asimilasi menghasilkan budaya baru (C) dari percampuran dua budaya (A+B), di mana budaya asli melebur/hilang. Berbeda dengan Akulturasi di mana budaya asli masih tampak.

 

47. [Pilihan Ganda] (MOTS)

Dalam teori sosiologi konflik, apa yang membedakan ‘Akomodasi’ dengan bentuk interaksi sosial lainnya?

1. Akomodasi adalah perpaduan dua budaya tanpa menghilangkan unsur aslinya.
2. Akomodasi adalah pengakuan atas keunggulan ras tertentu di atas hukum formal.
3. Akomodasi adalah kompetisi sehat dalam bidang ekonomi tanpa kekerasan fisik.
4. Akomodasi adalah upaya atau proses meredakan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan agar tercipta keseimbangan sementara.

Jawaban: Akomodasi adalah upaya atau proses meredakan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan agar tercipta keseimbangan sementara.

Penjelasan: Akomodasi merujuk pada proses penyelesaian atau penyesuaian sosial untuk meredakan konflik sehingga pihak-pihak yang bertikai dapat hidup berdampingan meski masalah akar belum tentu tuntas.

 

48. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Ketika sebuah kebijakan pemerataan ekonomi (seperti penertiban pedagang kaki lima demi tata kota) justru menimbulkan demonstrasi besar-besaran, analisis sosiologis paling rasional untuk mendeskripsikan situasi ini adalah…

1. Pemerintah selalu berniat menindas kaum miskin agar pindah dari kawasan perkotaan.
2. Demonstran dibayar oleh agen asing untuk merusak citra tata kota yang sudah maju.
3. Pedagang kaki lima pada dasarnya memang memiliki watak pemberontak anti aturan pemerintah.
4. Terjadi benturan kepentingan antara tujuan estetika/ketertiban ruang publik pemerintah dengan kebutuhan subsisten (bertahan hidup) masyarakat kelas bawah.

Jawaban: Terjadi benturan kepentingan antara tujuan estetika/ketertiban ruang publik pemerintah dengan kebutuhan subsisten (bertahan hidup) masyarakat kelas bawah.

Penjelasan: Kebijakan seringkali mengandung dilema. Bagi pemerintah tujuannya ketertiban/pemerataan akses jalan, namun bagi PKL itu adalah pemutusan urat nadi ekonomi mereka. Konflik ini adalah benturan kepentingan dasar.

 

49. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Masa kolonial Belanda meninggalkan sistem stratifikasi sosial yang rasisme: Eropa di atas, Timur Asing di tengah, Pribumi di bawah. Apa dampak jangka panjang dari struktur ini terhadap dinamika konflik integrasi bangsa setelah merdeka?

1. Menciptakan integrasi yang sangat kokoh karena setiap golongan sudah puas dengan profesinya masing-masing.
2. Mewariskan kecemburuan sosial kelas dan segregasi etnis yang dalam, yang kerap dimanfaatkan sebagai pemicu kerusuhan bernuansa SARA pada masa krisis ekonomi.
3. Menyebabkan seluruh keturunan Eropa secara sukarela membagikan kekayaannya kepada kaum pribumi pasca kemerdekaan.
4. Membuat bangsa Indonesia menolak segala bentuk sistem pelapisan sosial di zaman modern, menjadikannya masyarakat komunis tanpa kelas.

Jawaban: Mewariskan kecemburuan sosial kelas dan segregasi etnis yang dalam, yang kerap dimanfaatkan sebagai pemicu kerusuhan bernuansa SARA pada masa krisis ekonomi.

Penjelasan: Stratifikasi kolonial membentuk sekat sosial ekonomi (misalnya orang Tionghoa difungsikan sebagai perantara dagang, Pribumi sebagai pekerja kasar). Kesenjangan warisan ini rentan memicu konflik SARA pasca-kemerdekaan jika dipicu krisis ekonomi.

 

50. [Pilihan Ganda] (HOTS)

Untuk menjaga integrasi bangsa Indonesia yang wilayahnya berupa kepulauan (archipelagic state), konsep wawasan nusantara sangat ditekankan. Apa esensi utama dari konsep tersebut dalam memitigasi potensi disintegrasi spasial?

1. Membangun tembok pembatas di laut teritorial untuk mencegah masuknya warga asing secara ilegal.
2. Memaksa setiap pulau untuk memiliki bahasa lokal masing-masing yang berbeda agar sulit dimata-matai musuh.
3. Memandang seluruh perairan, pulau, serta keragaman sosial budaya di dalamnya sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, dan pertahanan keamanan yang utuh dan tak terpisahkan.
4. Memusatkan seluruh kekuatan militer angkatan laut hanya di Selat Malaka sebagai jalur perdagangan utama.

Jawaban: Memandang seluruh perairan, pulau, serta keragaman sosial budaya di dalamnya sebagai satu kesatuan politik, ekonomi, dan pertahanan keamanan yang utuh dan tak terpisahkan.

Penjelasan: Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya. Meskipun dipisahkan oleh laut, laut dipandang sebagai penghubung (bukan pemisah), menjadikan ekonomi, budaya, politik, dan pertahanan sebagai satu kesatuan organik.

Semoga bermanfaat.(kangjo)

LINK DOWNLOAD:

1. Soal_IPS_Kelas 8 Tema 03 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa, SILAHKAN KLIK DISINI!